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777件
玉川大学 通信教育部「教育課程編成論」第2分冊 評価A
<課題> これまでの学習指導要領がどのように変化してきたのかを、①公表された時代の背景、②学習指導要領の特色、③その効果と課題について論じなさい。 ※29年度課題 <批評> 追記予定
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販売中 2017/04/20
閲覧(2,532)
あおいあおい
児童理解と教育相談 第1分冊
一発合格レポートです。必ず丸写しでなく、参考程度にご利用ください。
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販売中 2013/02/12
閲覧(2,107)
るぅしぃ
音楽科指導法第二分冊
2018年度玉川大学通信教育学部に在籍中に作成した、音楽科指導法の第二分冊のレポートです。 参考にしていただけると嬉しいです。
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販売中 2019/02/28
閲覧(3,009)
ここのか
教科家庭 第一分冊
資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
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販売中 2018/06/04
閲覧(2,087)
☆YUI☆
レポート(特別活動の指導法 第2分冊)
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販売中 2009/11/04
閲覧(1,259)
patapata
玉川大学 教科 生活第二分冊
22年度課題 問題解決学習と生活科の3項目について要約し、各項に考察を加えよ
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販売中 2010/04/28
閲覧(1,949)
niku
レポート(教育の原理 第1分冊)
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販売中 2009/11/04
閲覧(1,640)
patapata
音楽科指導法
歌唱指導の内容と具体例(もみじ)
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販売中 2011/09/05
閲覧(2,283)
mama1228
教師論 第1分冊
多くの教師にその影響を与えるペスタロッチーは、どのような精神・思想・実践で教育に望み、人々を感化したのであろうか。 ペスタロッチー(1746~1827)はスイス・チューリヒ出身の教育家であり、彼は自己犠牲を厭わず、常に貧困に苦しむ人々の救済に尽力した。その精神...
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販売中 2010/04/14
閲覧(3,188)
mojo
08838社会学Ⅰ第1分冊「社会学的なものの見方」
社会学の学問的特性 社会学は,広い意味で集団現象の科学である,と定義することができる。広い意味というのは,家族などの結合度の強い社会集団のみでなく,緩やかな結合関係とみられる社会関係や社会圏などをも含めて研究対象にしているからである。社会学は,集団現象に焦点を当...
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販売中 2012/03/26
閲覧(1,654)
slyly0078
(教科)音楽 第2分冊 2011
A判定です。
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販売中 2013/02/20
閲覧(2,058)
nekomimi
教師論 第2分冊
教員養成制度の歴史の流れとはどのようなもので、またそこにある問題点は何か。これらのことについて、学校での教育が仕事として社会的に確立された、近代学校教育制度発足以降の教員養成を、歴史的事象を中心に考察していく。 1872年8月に「学制」が発布されたことにより、...
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販売中 2010/04/14
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mojo
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