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代表キーワード :: 玉川大学

資料:777件

  • 図工指導法　第１分冊　A評価　（２０１７）
  • ＜課題１＞ 「美術による教育」の文言の意味を説明したうえで、造形的な表現活動の意義や役割を明確に述べ、図画工作科の目標や構成する内容などについても具体的に明らかにする。 まず、美術教育は、美術の専門的な知識や技能・技術を身につける「美術の教育」と、美術の持つ教育...
  • 550 販売中 2018/04/06
  • 閲覧(2,710)
  • 07833教育課程編成論　第1分冊目
  • 07833教育課程編成論 第1分冊 まず、2008/09年に学習指導要領等が改訂された理由について述べていく。この改訂での大きな特徴は、1977-78年以降30年来継続的に推進され、1998-99年に全面改訂を受けた指導要領において頂点に達した「ゆとり教育」の大々的な転換である。これは、自己...
  • 1,100 販売中 2016/03/09
  • 閲覧(2,303)
  • 生徒・進路指導の理論と方法　第１分冊
  • 2020年 玉川大学通信教育部「 生徒・進路指導の理論と方法 第1分冊」2020年のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：生徒指導上の諸問題と生徒理解〉 参考程度にご覧ください。
  • 550 販売中 2017/11/06
  • 閲覧(3,561)
  • 07834 教育課程編成論（小）①
  • 2017年度玉川大学通信教育学部の課題レポートです。 【略題】学校の教育課程編成 【課題】「学習指導要領体制」を端的に説明した上で、現在の学校教育において教育課程編成の際に教師に望まれること、ものについてまとめ、最後に自身の見解を述べよ 【評価】A
  • 550 販売中 2018/06/18
  • 閲覧(2,683)
  • 日本史　第1分冊[一揆、打ちこわしの世界]
  • 第一分冊 日本史 略題<近世> 近世」 の各章１から６から興味ある項目を自由に選択して論述しなさい。選んだ各章のタイトルを記載する事。 -------------------------------------------------------- 江戸時代では大きな飢饉が三回あり、百姓一揆が起きる背景となる。農民が...
  • 1,100 販売中 2009/06/29
  • 閲覧(2,364)
  • 【玉川大学】教育の制度と経営
  • このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教育の制度と経営」において、合格をいただいたものです。 2018年度課題：教育改革と学校制度 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ａ ＜批評＞ 自分の言葉で分かりやすく書かれている。論旨も概ね一貫した...
  • 550 販売中 2019/08/20
  • 閲覧(3,576)
  • 日本史　第2分冊[核危機の時代、オイルショック]
  • 第２分冊 日本史 略題<近代・現代> 「第四部近世」の各章一から十から興味ある項目を自由に選択して論述しなさい。 選んだ各章のタイトルを記載する事。 第四部近代・現代 十 核危機の時代 --------------------------------------------------------- 二〇〇八年、日本経済は...
  • 1,100 販売中 2009/06/29
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