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資料:777件
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【玉川大学】（コア）社会学「ルール（規範）とはなにか」
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「（コア）社会学」の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ C（合格） ＜批評＞ よく書けています。 今後も頑張って学習を続けてください。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿...
990 販売中 2015/07/07- 閲覧(2,571)
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玉川大学 07801 教師論 第1冊分
- 科目コード07801 教師論 第1冊分 評価A
- 1,100 販売中 2016/02/22
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08802国語科指導法第2分冊
- 課題 １ 「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」の内容として、「ア.伝統的な言語文化に関する事項」、「イ.言葉の特徴やきまりに関する事項」「文字に関する事項」となっており、これは国語科における従来の「言語事項」が改められたものとなっている。 「伝統的な言語文...
- 550 販売中 2016/03/09
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（教科）生活（２分冊）学習指導法への示唆
- 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ー内容ー 生活科の学習指導法への示唆になるものとして問題解決学習と労作教育の２点をあげ、生活科における具体例を示しながら述べていく。 ...
- 660 販売中 2016/03/23
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教育社会学Ⅱ（１分冊）ジェンダーと教育の理解
- 玉川大学の通信レポート【Ａ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 全体的にいいですが、論じる順番や展開を見直すとさらに良くなると思います。接続詞をうまく使うといいでしょう。 ―内容―...
- 660 販売中 2016/03/28
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保育内容の指導法ー言葉（２分冊）文字の指導
- 玉川大学の通信レポート【Ｃ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 基本的に第一分冊と注意点は同じです。幼児教育は遊びを 通してなされるものであること、子どもの自発性が大事にされること...
- 550 販売中 2016/04/26
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玉川大学 通信教育部「国語科指導法」第1分冊 評価A
- ＜課題＞ ①国語科学習指導要領を熟読し、A領域「話すこと・聞くこと」の発達段階に応じた指導内容についてまとめ、考察せよ。 ②小学校の教科書から、A領域を指導する教材を取り上げ，教材研究をした上で，単元の学習指導計画及び本時の学習指導案を作成せよ。 ③指導案作成に関し...
- 550 販売中 2017/02/03
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玉川大学 通信教育部「家庭科指導法」第2分冊 評価A
- ＜課題＞小学校家庭科における食生活指導の必要性や内容について、具体的な指導例をあげて論述せよ。 ※29年度課題 ＜批評＞ わかりやすくまとめられてあります。
- 660 販売中 2017/04/14
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生活科 試験対策
- 玉川大学通信教育部「生活科」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。（2017年）
- 550 販売中 2017/10/10
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玉川大学 試験対策用まとめ【（教科）国語】
- 第1章 小学校学習指導要領「国語」の内容構成の特色 国語科／3領域1事項／目標／内容／言語活動／伝統的な言語文化 ○欧米の国語科の内容…文学・作文・文法などの科目が別れている。 ○日本の国語科の内容…かつては別れていたが，今は国語科として言葉の学習全てを扱う。3領域1事...
- 550 販売中 2017/10/11
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玉川大学 通信教育部「教科 社会」第２分冊 評価A
- 〈課題〉 日本の国土・産業・歴史・政治のいくみ・国際社会の中の日本
- 660 販売中 2018/03/19
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