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代表キーワード :: 教育心理学

資料:678件

  • 教育心理学1 A評価レポート
  • 佛教大学通信課程、教育心理学1のA評価レポートです。 レポート作成の際、参考までにご利用ください。
  • 550 販売中 2012/02/27
  • 閲覧(2,533) 1
  • 【最新レポート】 Z1103 教育心理学◎合格
  • 児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間）の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 児童期は、親からの分離の動きが現れる幼児期と、心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期との間にあり、身体的な発達も比較的穏やかで、情緒的...
  • 550 販売中 2014/03/28
  • 閲覧(1,357) 1
  • 教育心理学2_外発_内発_的動機づけ
  • 本稿では学習の規定因のひとつである動機づけについて述べる。動機づけとは学習活動の原動力のことであり、外発的動機づけと内発的動機づけがある。 外発的動機づけは連合説を基にしており、外部からの強化で学習活動に導くものである。賞罰や競争による学習、成績向上や進学を目...
  • 550 販売中 2008/06/28
  • 閲覧(7,402) 1
  • 佛大　S0105　教育心理学　第2設題　A評価
  • 佛教大学 S0105 教育心理学 第2設題 設題： 「適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。」 添削指導評価： 「各項目のまとめがよい」 A評価
  • 550 販売中 2010/09/09
  • 閲覧(2,060) 1
  • 佛教大学 S0105「教育心理学」リポート第１設題
  • 佛教大学 S0105「教育心理学」リポート第１設題 2012年度の合格リポートです！ リポート作成の際、あくまで参考にしていただければと思います。 第１設題 「象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究事例も提示する）。また、教育との関連で...
  • 550 販売中 2012/07/19
  • 閲覧(3,200) 1
  • 条件づけ理論・認知説・社会的学習理論の概要
  • ★学習理論の中で、条件づけ理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう、概要をまとめよ。 学習理論は、学習の成立をどのように考えるかによって、連合説と認知説の２つの立場に分けられる。 １．連合説 学習を、刺激と反応の連合によって説明する理...
  • 550 販売中 2008/03/28
  • 閲覧(11,890)
  • 教育心理学設問２
  • 「子どもの社会性の発達にとって重要なものは何か考察せよ。」 子供の社会性の発達には、様々な課程があり、多くの要素が必要であると言える。 簡単にいえば、乳児期において、社会性が形成され、幼児期以降において、それが社会化されていくというものである。 社会性の形成として...
  • 550 販売中 2008/07/06
  • 閲覧(2,161)
  • 教育心理学①
  • ＜現代の子ども達の遊び＞ 現代では、少子化の為に子ども達が群れて遊ぶことは減り、都市化が進んで遊び場所も減っている。また、習い事などで思う存分に遊べる時間も確保されておらず、さらにテレビゲームの普及が遊びの質を低下させている。現代の子どもが抱える問題を長期的な...
  • 550 販売中 2009/08/21
  • 閲覧(1,933)
  • 教育心理学② 子どもの「不適応行動」について述べよ。
  • 子どもの「不適応行動」について述べよ。 人間には様々な欲求があり、常に何かしらの欲求を抱いているが、時にはその欲求を我慢しなければならないこともある。乳幼児期には、欲求が満たされないときに反抗や癇癪が見られることがあるが、一般的には成長するにつれてその不満に耐...
  • 550 販売中 2009/01/28
  • 閲覧(2,388)
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