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代表キーワード :: 教育学

資料:1,160件

  • 家庭科学習指導計画案
  • 「題材“バランスのとれた食事を考えよう”の学習で目標及び指導計画を示し、その中の1時間(本時)について指導過程を示しなさい。」 [単元名] 「バランスの取れた食事を考えよう」 [題材設定の理由] 現代日本の子どもを取り巻く食生活の環境は乱れている。自分の好みだけで...
  • 550 販売中 2007/05/03
  • 閲覧(2,795) コメント(3)
  • 教育基本法の今日的意義
  • 日本国憲法は、国民と人類全体を惨禍にに落とし込んだ戦争と戦争を起こした政府の責任を深刻に反省し、「崇高な理想」(国民主権・平和主義・基本的人権の尊重)を掲げた。これらを実現するためには、戦前の制度や法令を変えるだけでは不充分であり、国民の思想や意識が変わらなけ...
  • 550 販売中 2006/02/11
  • 閲覧(2,788) コメント(2)
  • 大人になることと社会と個人との関係について
  • 私は、社会システムが崩壊した世界では、人々が衣食住などの日常生活に支障をきたし、個人それぞれも満足することが難しくなるだろうと考えるので、このレポートを社会システムを崩壊させかねないニートは悪だ、という観点から作成する。「ニート」について考えるとき、いつもひっ...
  • 550 販売中 2006/02/09
  • 閲覧(2,788) コメント(2)
  • 『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』
  • カウンセリングとは、悩みを抱えた人に対して、その悩みを聞き、原因の所在を明らかにして、どう対処すればよいかを考え、患者にあった方法で対処し、最終的に悩みを解消するように働きかける行為である。カウンセリングを行うには、以下のような心的構造・発達過程を理解し、段階...
  • 550 販売中 2006/07/02
  • 閲覧(2,784) コメント(24)
  • 教育心理メンタルヘルス
  • メンタルヘルスとは…? これは精神の健康を保ち、増進するための科学的方策のことである。適切に社会的適応をさせ、神経症・精神病やアルコール中毒その他を予防し、それらの病気の早期発見・保護・早期治療・再発防止などを目的とする。 =精神衛生、精神保健。 メンタルヘル...
  • 550 販売中 2006/02/25
  • 閲覧(2,784)
  • キリスト教と教育
  • 1教会教育の視点からのキリスト教的人間像 ペトロの言葉を受け入れた人々は(バプテスマ)洗礼を受け、その日に三千人ほどが仲間に加わった。 彼らは、使徒の教え、相互の交わり、パンを裂くこと、祈ることに熱心であった。 (使徒言行録2:41−42) 神の言葉を受け入れ...
  • 550 販売中 2006/07/11
  • 閲覧(2,782) コメント(3)
  • 発達障害の「発達」とは何か。
  • 私は発達障害の「発達」を生まれてから死ぬまでの生涯で、自分が余裕綽々で生きるために、葛藤、ゆらぎ、などを繰り返しながら、心技体がバランスよく伸びる力、であると思う。 人間の発達には感情や精神の発達、技術、能力の発達、身体の成熟という発達がある。人間は何か支障が...
  • 550 販売中 2006/02/15
  • 閲覧(2,777)
  • 教育実習事前レポート
  • 1発達障害をもつ子供の理解 発達障害の理解 ?LD (聞く)(読む)(話す)(計算する)(推論する)などの能力のうち特定のものの習得や使用に著しい困難をもっている。 ?AD/HD 年齢相応の注意力が見られない。 集中困難・注意の転導性・うっかりミス・達成困難...
  • 550 販売中 2005/12/19
  • 閲覧(2,777) コメント(2)
  • 教育の方法と技術 第1分冊
  • 指導形態という場合には、授業における学習集団の組織の仕方に視点をおいて分類されることが多い。この観点に立てば、指導形態は、児童の組織方法の違いによって一般に次の三つの基本形態に分類される。 (1) 一斉指導(一斉学習、一斉授業) (2) 小集団指導(グループ学習、...
  • 550 販売中 2007/10/15
  • 閲覧(2,776)
  • 【早稲田大学】私の考える教育改革
  • 私はこれからの教育は「おもしろい教育」であるべきだと考える。なぜなら教育の効果は学習者の自発的な行動によって促されるものであるからである。学習する生徒がその科目のその事象に興味・関心を抱かなければ、単なるテストのための知識の暗記となってしまい、自ら考える意欲を...
  • 550 販売中 2006/02/14
  • 閲覧(2,770)
  • 第2次世界大戦以後の道徳教育
  • 「第2次世界大戦以後の道徳教育について」 昭和20年(1945年)8月15日、日本の無条件降伏で太平洋戦争は終結した。戦後の歴史がここから始まり、日本の学校教育は大きな転換期を迎える。 昭和22年(1947年)民主化の高まりとアメリカの強い勧告の下で「教育基本法」が成立した。こ...
  • 660 販売中 2006/11/27
  • 閲覧(2,770)
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