代表キーワード :: 教育原論
資料:468件
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Z1102教育原論1
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2017年度B判定のリポートです。リポート作成の参考にご活用ください。
550 販売中 2018/01/26
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教育原論1
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ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ。 ペスタロッチーは教育の理想を人間の諸力の調和という点においた。ペスタロッチーにとって、人間は神の被造物であり、この地上にあらゆる道徳的、身体的、知的な能力の萌芽をもって現われ来るものであり、この能力は...
550 販売中 2010/07/26
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教育原論1
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『ハヴィガーストの発達課題について述べよ。』 「発達」とは、精子と卵子の受精から死に至るまでの一生涯の「質的・量的な変化の過程」と定義されており、現代の発達心理学においては、誕生から死に至るまでの生涯全ての過程を「発達」と定義している。 「発達」は、順序性や連続...
550 販売中 2011/05/26
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教育原論
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ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 ペスタロッチーは、子どもには将来発展する素質が備わっていて、この素質が子どもの内から発展するように助成するのが教育と考えた。子どもは生まれながらに未だ動物であるに過ぎないが、また いうならば、「欠陥存在」...
550 販売中 2011/08/24
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教育原論レポート 第1設題
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ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ。 ペスタロッチーは教育の理想を、人間の諸力の調和であるとした。「教育は個人に異質なものを押し付けるのではなく、彼のうちにまどろみ、あるいは埋もれているものを引き出すのである。」(1)そのため人間の能力、...
550 販売中 2011/03/14
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教育原論第一設題A
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参考資料も交えて記述しております。A判定です、ご参考下さい。
550 販売中 2012/08/27
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Z1102 教育原論(A評価)
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第1設題 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 序 「人間は決して、すでに出来上がった人間として生まれてくるのではなく、教育によって子供ははじめて人間となるのであり、したがって教育こそ、人間としての発達に必須条件だ」とランゲフェルドは述べている。また、...
550 販売中 2013/05/07
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