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代表キーワード :: Z1102

資料:62件

  • 【レポート】佛教大学　Z1102　教育原論１　第1設題
  • 【内容】 2017年度 佛教大学 Z1102 教育原論 第1設題 のB判定レポートです。 【設題】 3200字 第１設題 「ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。」 【教授からのレポート所見】 特にコメントがなかったのですが、「形式上、不備が見られる」と評...
  • 550 販売中 2020/07/21
  • 閲覧(2,003)
  • Z1102　教育原論１
  • 2011年度A評価レポートです。指定されたテキストに沿った内容です。アレンジして使ってください。
  • 550 販売中 2012/01/19
  • 閲覧(1,224)
  • 教育原論（テスト1-6&他）
  • Z1102 教育原論1（テスト1-6&他） テキストや参考図書をもとにまとめたものです。 テスト前に暗記し、無事パスしました。 ＊このテストでは過去２年間に８つの設題が出題されています。 タイトルの「他」はその＋２の設題です。 1.ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラ...
  • 660 販売中 2014/09/02
  • 閲覧(2,307)
  • Z1102　 教育原論1　【第1設題】2016年　Ａ判定
  • Z1102 教育原論1 【第1設題】2016年 Ａ判定 【第1設題】ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。 【判定】Ａ判定 【所見】字数、理解度、ともに十分です。大変よく書けています。 レポート作成の参考になればと思います！
  • 550 販売中 2016/05/30
  • 閲覧(2,619)
  • 教育原論1　Z1102　【Ａ評価合格リポート】
  • 教科書のみでハヴィガーストの発達課題をまとめず、ハヴィガーストの著書を読んでまとめたところ、 「各年齢別の発達課題をうまく説明して記述している」としてＡ評価を頂きました。 ハヴィガーストの専門書の内容を参考にしたい方は、是非ご活用ください！
  • 550 販売中 2012/01/31
  • 閲覧(1,763)
  • Z1102 教育原論１　A判定
  • 設題 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 ※あくまで参考資料としてご使用ください。
  • 550 販売中 2014/10/16
  • 閲覧(1,141)
  • 教育原論　Z1102
  • 「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」 Ⅰ はじめに ペスタロッチーは、人間の能力を心情と精神と身体とに分け、それぞれに応ずる教育作用を道徳的陶冶、知的陶冶、身体的陶冶と名づけた。ペスタロッチーの教育の原理は、「有機的・発生的教育方法」...
  • 550 販売中 2008/09/28
  • 閲覧(1,995)
  • Z1102 教育原論１　第１設題　佛教大学
  • 佛教大学のレポートです。図書館で資料を収集してから作成したレポートですのでA判定をもらっています。 わたしは文系大学院を卒業してから佛大に入学しました。 質の高いレポートを作成できていると評価されていますので参考にしていただけると思います。
  • 550 販売中 2012/06/11
  • 閲覧(1,532)
  • Z1102 教育原論1
  • 佛教大学通信教育 Z1102 教育原論1 第1設題「ハヴィガーストの発達課題について述べよ。」 A評点レポートです。参考として学習にお役立てください。
  • 550 販売中 2014/10/20
  • 閲覧(1,208)
  • 教育原論1_Z1102
  • 『ハヴィガーストの発達課題について述べよ。』 ハヴィガーストは、個人が社会において健全かつ幸福になる為には、生涯においての各発達段階に生ずるもろもろの課題、つまり｢発達課題｣を達成する必要があり、各発達段階でそれら課題を達成できなければ、その後の課題の達成も困難...
  • 550 販売中 2008/12/30
  • 閲覧(1,818)
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