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資料:67件

  • S0618 算数科教育法
  • 佛教大学通信教育課程S0618算数科教育法のレポートです。A評価いただきました。【第1設題】「算数科の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育...
  • 550 販売中 2015/08/06
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  • S0618 算数科教育法 リポート 2018【最新版】
  • 【設題】(1)算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。 (2)数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指...
  • 550 販売中 2022/05/30
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  • 算数科教育法 S0618 佛教大学 第1設題 A判定 レポート
  • 算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記...
  • 660 販売中 2011/09/23
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  • S0618 算数科教育法 最新 A判定
  • 佛教大学 算数科教育法、2014年 A判定 ▼所見 『算数教育の目標と評価について、それぞれが整理され、よくまとまっています。以下略』 丸写しにはご注意ください。参考にしてみてください。
  • 550 販売中 2014/04/14
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  • 【2017年度最新】S0618 算数科教育法 レポート 第一設題 A評価 佛教大学
  • S0618 算数科教育法の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書や参考文献を引用し、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留...
  • 550 販売中 2015/08/24
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  • 2018年対応 算数科教育法 リポート
  • 2018年対応最新版 佛教大学S0618 算数科教育法のリポートです。 テキストを中心にまとめています。 A評価でした。 あくまで参考としてリポート作成にご利用ください。
  • 550 販売中 2018/05/22
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  • S0618算数科教育法
  • 項目ごとに簡単にまとめてあるため、比較的に参考になりやすいと思います。 添削指導評価: 算数教育の目標と評価の要点と両者の関係が整理されて、よくまとまっています。また、教育内容に関する構成や指導のポイントについてもしっかりと書けています。
  • 550 販売中 2011/09/29
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  • 佛教大学 算数科教育法 科目最終試験対策(6題) 2018
  • 2018年の問題に対応しております。 算数科教育法の科目最終試験の対策のために作りました。 内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。余計な言葉が入っておらず、試験に必要な部分のみがまとまった「コンパクトな教科書」のようなものなので非常に使い...
  • 990 販売中 2018/10/03
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  • 体育概論 合格レポート
  • 安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。 児童を含めた人間は生きていく中で様々な事故や災害に出会うことがある。それは身体的・精神的なダメージを与え、生活に大きな支障を及ばすこともある。特に子どもの頃のダメージは一生に渡り、長年、その子の...
  • 550 販売中 2009/11/16
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  • S0618算数科教育法第一設題A判定
  • S0618 算数科教育法の第一設題です。「よくまとまっている」との評価でA判定でした。指導内容の論述は「図形」を選んでいます。この部分と前半の「算数科の目標と評価」は、試験対策にも使えます。
  • 550 販売中 2011/12/15
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