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資料:777件
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【玉川大学】教職概論
- このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教職概論」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題：３つの教職観 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ａ ＜批評＞ よくまとめられている。
550 販売中 2019/08/20- 閲覧(4,424)
![日本史 08830 [大化の改新]](/docs/962350986988@hc08/61930/thmb.jpg?s=b&r=1263483812&t=y "日本史 08830 [大化の改新]")
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日本史 08830 [大化の改新]
- 七世紀中頃、日本では「大化の改新」と呼ばれる大改革があった。それはこれまでの制度からまったく別の制度へと移行するための政治改革の流れの一つの転機であり、それが為されるまでに多大な時間を必要としたものであった。 当時の東アジアには、隋・唐と巨大な中央集権国家が誕...
- 1,100 販売中 2010/01/15
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レポート（社会科指導法 第１分冊）
- 教材研究は児童の学習が充実したものにするために、指導者が学習指導の一環として行う作業であり、教材研究の内容によって学習指導の成果が左右される。教材研究には２つの性格があり、１つは「教材を開発し作成するために教材について研究するもの」（教材開発）であり、もう１つ...
- 550 販売中 2009/12/01
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児童学 「児童の各発達期の特性」【玉川大学】
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「児童学」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A（合格） ＜批評＞ よくまとめてあります。 説得力のあるレポートですね。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿...
- 990 販売中 2015/02/12
- 閲覧(2,579)
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レポート（図工科指導法 １分冊）
- 550 販売中 2009/11/05
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教育の方法と技術 第一分冊
- 教授活動のモデル（五段階）とは、「授業目標の設定」「学習者の事前調査」「授業計画の決定」「狭義の教授活動」「評価」の五つである。 まず「授業目標の設定」である。授業は常に目標を持った活動であり何を学習させようとするかが目標となる。 次の「学習者の事前調査」とは、...
- 1,100 販売中 2011/06/02
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生徒理解と教育相談07810 2分冊@再再2011
- 生徒（中高生）の心身の発達のポイントは身体面としては二次性徴の現れと急激な体の成長による変化であり、心理面では親への依存と自立との揺れである。またこの時期、自己を確立するため友達と異性との関係も深く影響してくる。 この時期の生徒の心身の急激な発達は目覚しい。身体...
- 550 販売中 2012/03/30
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体育科指導法（１分冊）体育科の役割
- 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。
- 550 販売中 2016/03/24
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玉川大学 試験対策用まとめ【生徒理解と教育相談】
- 1 生徒指導と発達課題 ●生徒指導･･･一人一人の生徒の個性の伸張、社会的な資質や能力・態度の育成、将来社会的に自己実現ができるような資質・態度を形成していくための指導・援助。個々の生徒の自己指導力の育成を目指す。 ●今日的課題･･･いじめ、自殺、校内暴力、非行の...
- 550 販売中 2017/06/30
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08834法律学第２冊分「不正行為」
- 人の幸福を奪った場合，他人の権利や法律上保護される利益を侵害したとき，何らかの責任を負わなければならない。非難されるだけの場合もあるが，法律上の責任にある場合もある。それが，損害賠償責任である。相手から何かされて損害を受けた場合には，その損害の賠償を相手に請求...
- 550 販売中 2013/01/07
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