代表キーワード :: 玉川大学

資料:777件

  • 07820発達心理学第1分冊
  • 乳児期において、外界への急激な環境の変化に対応し、著しい心身の発達とともに、生活のリズムの形成を始める。特に、視覚、聴覚、嗅覚などの感覚は鋭敏で、泣く、笑うなどの表情の変化や、からだの動き、「あーうー」「ばぶばぶ」といった 喃語により、自分の欲求を表現することが...
  • 550 販売中 2016/02/22
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  • 教育心理学Ⅱ(2分冊)荒れる・キレる子ども
  • 玉川大学の通信レポート【C判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー カウンセリングの手法である「受容」について、深めてください。カウンセリングの非現実の場面と実際の現実の場面とを区別す...
  • 550 販売中 2016/03/30
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  • 08834法律学第1冊分「嫡出子(婚内子)とは,どのような人か」
  • 民法772条は,妻が婚姻中に懐胎した子は夫の子と推定し,婚姻成立の日から200日経過後または婚姻解消の日から300日以内に生まれた子は,婚姻中に懐胎したものと推定する規定である。この規定は,嫡出推定制度の一環であり,その趣旨は,子の福祉のため,父子関係を早期に...
  • 550 販売中 2013/01/07
  • 閲覧(1,441)
  • 07820発達心理学第2分冊
  • 学童期において、児童の身体的発達はめざましく、高学年においては女子、男子ともに二次的性徴が現れ、おとなへと一歩近づいていく。これと同時に、認知的にも変化が現れ、小学校低学年、中学年では見る、さわる、動かすといった具体的な活動を通してものの変化を把握し、考えるこ...
  • 550 販売中 2016/02/22
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  • 生徒理解と教育相談
  • 生徒を理解するということは「今子どもたちが抱えている問題」を明らかにし、「その背景についてより深く理解」し、それらに対して「いかに指導・対応」していくかを考えることである。と最初に記してあるが、「今子どもたちが抱えている問題」というのは、昨今における中学・高校...
  • 1,100 販売中 2017/05/31
  • 閲覧(1,431)
  • 日本国憲法1分冊
  • 合格レポート(A)です。 参考にご利用ください。
  • 550 販売中 2013/03/21
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  • 社会科指導法
  • 現役中学校教師 玉川大学提出 小学校免許取得用 合格論文
  • 550 販売中 2021/09/02
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  • 08836 国際政治学 第ニ分冊
  • 国際政治学 第2分冊 横書き指定 ワープロ可 略題(終焉) <課題> 冷戦構造の終焉と新時代。 <レポート作成にあたっての留意事項> 課題の概要についてまとめたあと、自分の観点でとりまとめること。 ---------------------------------------- 冷戦と呼ばれる時代は、1945年2月...
  • 1,100 販売中 2013/05/13
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