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521件
<2018年度>佛教大学通信レポート【S0104:教育方法学 第1設題】
【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0104:教育方法学】レポート第1設題「OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続き...
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販売中 2020/01/20
閲覧(1,969)
Maai3710
S0104:教育方法学:設題1 最終評価A 2020年テスト1問付
設題内容は2022年シラバスに対応しております。 2020年の合格テスト付き。 レポート・テストの丸写しは処罰の対象です。
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販売中 2022/05/12
閲覧(858)
こちょん
教育方法学 設題1 佛教大学通信教育レポート
A判定
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販売中 2011/06/24
閲覧(1,209)
とみとみ
S0104 教育方法学 第2設題 レポート
設題名 『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』 佛教大学通信教育部の2010~1...
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販売中 2011/10/07
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せーぴよ
聖徳大学 教育方法学 第1課題
聖徳大学 教育方法学 第1課題 『A判定』 参考文献:『教育法方学』 佐藤学 (岩波書店) 教職を希望するものにとって、教育法方学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい。
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販売中 2012/08/08
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paop
2015年7月合格 S0104教育方法学 第一設題
B判定です。 「教えること/学習することを中心とした学習指導」について違いをきちんと整理できているが、評価方法に関する記述がより必要。 「目標に準拠した評価」、診断的・形成的・総括的評価、パフォーマンス評価、ルーブリックなど教育評価に関する記述を増やそうとアドバ...
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販売中 2015/08/11
閲覧(1,872)
ぱぱん
S0104 教育方法学 第2設題(B評価)
『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて 重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで 教育方法はどのようにあるべきか。』 1.子どもたちの学力の実態 (1)子...
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販売中 2010/07/25
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てぃも
01教育方法学
A評価です。
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販売中 2011/04/11
閲覧(886)
matsuhiro
教育方法学 設題2 佛教大学通信教育レポート
現在は情報化社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育は極めて重要である。基礎基本の学力と教育格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。 市場原理に基づく構造改革とグローバル化が進む日本...
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販売中 2011/06/24
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とみとみ
教育方法学1
OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。 新教育課程...
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販売中 2012/06/04
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mj
佛教大学 S0104 教育方法学 レポート 第1設題&第2設題
S0104 教育方法学のレポートです。 レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
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販売中 2015/02/02
閲覧(1)
赤いりんご
教育方法学 2 Happy Campas
2017年度版のレポートに対応しております。 ICTの活用法について詳しく記載しております。是非参考にしてみて下さい。評価は、Aをいただいてます。
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販売中 2016/05/31
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merry&jhon
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