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676件
教育心理学 「論理的知能の発達と言語発達の間における相互作用」【玉川大学】
※この資料は、玉川大学通信教育部・科目名「教育心理学1」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> B(合格) <批評> 認知の発達については良く述べられているが、言語の発達との相互作用はあまり述べられていない。
990
販売中 2015/02/16
閲覧(2,494)
hatosaburou
教育心理学_設題1
“児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・子)の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。” 教育の中心機能は、児童や青年の発達の過程をて助けする事である。発達は連続した過程であるが、常に一定の速度で進んでいるのではなく、時期や...
550
販売中 2015/05/12
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shun_ta
S0105 教育心理学(2単位)1設題
「第1設題」 象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的事例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。
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販売中 2018/02/13
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たけやんん
<2018年度>佛教大学通信レポート【S0105:教育心理学 第1設題】
【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0105:教育心理学】レポート第1設題「象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」に対応しています。テスト勉強など...
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販売中 2020/01/20
閲覧(2,080)
Maai3710
教育心理学 レポート
設題1.子どもが学習意欲をなくしてしまうときの要因として考えられることを、教育心理学の理論や概念から3つとりあげ、それを用いて説明しなさい。また、各要因に対して、子どもの学習意欲を高めるためには、どのようなかかわりを行うことが有効かも述べなさい。 子どもが学習...
550
販売中 2024/01/16
閲覧(214)
フラワームーン
教育心理学
550
販売中 2009/11/25
閲覧(807)
youching33
Z1103-1 教育心理学
児童期、青年期において社会的認知、対人関係の拡がり、自己意識などがどのように変化するか ①児童期 就学し、家族以外の新しい社会を経験する児童は、親や教師ではない同年代と仲間意識を共有していく。年齢が上がるにつれて親や教師と距離を置き、仲間と過ごすことに重点を置く...
550
販売中 2010/09/14
閲覧(792)
たんたかたん
教育心理学
「象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」 生後1年から1年半までの期間を乳児期と呼ぶ。乳児期には、質的にも量的にも人生の中でもっとも顕著な変化が認められる。特に、言語の...
550
販売中 2010/12/03
閲覧(1,604)
heee
教育心理学第1設題 B判定
象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示すること)。また,教育との関連で大切な点を説明しなさい。 幼児期は,人格の基礎としての自我が芽生える時期である。子どもが自分なりの意図や予測を抱き,その意図や予測に基づき行動するよ...
1,100
販売中 2011/08/03
閲覧(865)
classicjam
Z1103 教育心理学1
あくまでも参考にお使いください。
660
販売中 2014/11/06
閲覧(1,248)
kana612
Z1103 教育心理学
Z1103 教育心理学 合格済みレポート ※あくまでも参考にしてください。
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販売中 2015/02/24
閲覧(1,609)
satoshito
【2015・2016】[PA2030]教育心理学 1単位目、合格レポート育法レポート
問題なく合格したレポートです。ご活用ください
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販売中 2016/03/23
閲覧(6)
morizomorizo
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