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676件
【レポート】教育心理学
660
販売中 2009/11/16
閲覧(1,188)
hikaru954
教育心理学①
「子どもの『個人差』について述べよ。」 Ⅰ.序論 学校教育の現場、子育ての現場、教育研究においても、知能や性格について学説、価値観、観点が多種多様である。子どもに個人差があるように、その個人差を観察する主体の側にも個人差が存在するのである。 本稿では、ソーシャル...
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販売中 2013/03/07
閲覧(1,004)
あめんぼう
S0105仏大 教育心理学 レポート 第一設題 B判定
「二次的ことばの前に一次的ことばとその発生プロセスについて紹介する必要がある」とのコメント頂きました。
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販売中 2013/08/07
閲覧(1,650)
milk12
佛教大学 Z1103教育心理学1
佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 児童期、青年期について社会的認知(社会性の発達、対人関係<親・仲間>)の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【...
770
販売中 2015/05/08
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現役教員 佛大通信修了
2014年 教育心理学 1単位目 合格レポート 2014年度版 明星大学通信教育部
明星大学通信教育部 2014年度版 教育心理学1単位目の合格レポートです。 特に指摘もなく、評価は良かったです。 漢字の間違い等があるかと思いますが、参考になれば幸いです。
550
販売中 2015/09/25
閲覧(1,338)
porque
教育心理学 第2設題
佛教大学 S0105 教育心理学 第2設題 のレポートです。 合格済みです。 レポート作成時の参考にして頂ければと思います。 宜しくお願い致します。 第2設題 適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動 について説明せよ。
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販売中 2016/07/11
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takutaku616
PA2030 教育心理学② 合格レポート2017
明星大学「教育心理学2単位目」2017年度合格レポートです。 課題「コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。」 評価は、必要事項を満たしてよくまとめられているというものでした。 レポート作成の参考になりましたら幸いです。
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販売中 2018/05/22
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当期純利益
教育心理学 レポート
設題1.子どもが学習意欲をなくしてしまうときの要因として考えられることを、教育心理学の理論や概念から3つとりあげ、それを用いて説明しなさい。また、各要因に対して、子どもの学習意欲を高めるためには、どのようなかかわりを行うことが有効かも述べなさい。 子どもが学習...
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販売中 2024/01/16
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フラワームーン
教育心理学
『適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』 「適応」とは本来生物学で使われる言葉であり、動物が周囲の色に合わせて色を変えたりなどの環境や状況に応じて、自らの生存に有効な習性を示し、生理的変化が出来ることをいう。 適...
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販売中 2010/11/30
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heee
教育心理学②
「子どもの『不適応行動』について述べよ。」 Ⅰ.序論 大人、子どもを問わず、社会的価値観から望ましくない行動がある。この行動に絶対的な基準はなく、時代、文化環境、状況から考えて望ましくない行動に過ぎない。精神医学の分野では、正常と異常の区別は、平均基準からの逸脱...
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販売中 2013/03/07
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あめんぼう
【最新レポート】 Z1103 教育心理学◎合格
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間)の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 児童期は、親からの分離の動きが現れる幼児期と、心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期との間にあり、身体的な発達も比較的穏やかで、情緒的...
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販売中 2014/03/28
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ひまわりの花
教育心理学 「論理的知能の発達と言語発達の間における相互作用」【玉川大学】
※この資料は、玉川大学通信教育部・科目名「教育心理学1」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> B(合格) <批評> 認知の発達については良く述べられているが、言語の発達との相互作用はあまり述べられていない。
990
販売中 2015/02/16
閲覧(2,534)
hatosaburou
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