代表キーワード :: 教育学
資料:1,160件
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情報化社会における読書の意義を述べてください。
- 今日のわが国の社会は情報化社会といわれ、最新のメディアが各家庭に入ってきている。また、最近では各学校でもインターネットが導入され、情報活用教育が盛んである。つまり、児童・生徒は家庭でも学校でも、何らかの形で恒常的に情報機器と接触し、その結果、常にその影響下にい...
550 販売中 2006/10/06- 閲覧(3,100)
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生活科教育法レポート
- 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 １．生活科における「気付き」 生活科において重視されている三つの気付きは、「自然に関する気付き」、「身近な人や社会に関する気付き」、「自分自身に関する気付き」であ...
- 550 販売中 2011/02/15
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学級が障害を持った子どもを受け入れるということ
- 私は障害を持つ子もそうでない子も、「同じ」なんだということを強く感じるようになった。 この「同じ」というのは、「教師が意識しすぎてはいけない」ということである。もちろん教師には、子どもの監督責任は最低限必要である。なかでも、その子が障害を持っていれば、細心の注...
- 550 販売中 2006/02/15
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ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について考察せよ
- ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について考察せよ。 まずはじめに、ペスタロッチーの生涯について少し述べておく。 ペスタロッチーは１７７４年貧民院（貧民学校）を設立し、教育活動を開始している。後、ブルクドルフの初等学校教師となったが政変によって二年後、学校...
- 550 販売中 2007/09/04
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【早稲田大学】早期選抜と教育機会の階層差
- 日本における教育は、戦前、戦後で大きく変わっている。まずその変化を述べてから、イギリスの教育改革と比較しつつ考えていきたいと思う。 戦前の日本の中高等教育体系は、小学高等科、青年学校・中学校、実業専門学校・高等学校、大学等様々な学校が並立してきた、いわゆる複線...
- 1,100 販売中 2006/02/08
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「外国語と日本語の助数詞の使用を比較させ、日本の表記の特色を考えさせる」
- はじめに 日本の文化を学ぶことの一つに、「助数詞」というものがある。この助数詞というものは名詞の一つであり、高校の現代文の分野で取り扱う内容となっている。この助数詞は他の国ではほとんど見られない表記であり、授業の導入などにも利用できる授業ではないかと考える。 ...
- 550 販売中 2006/02/22
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『被差別部落の青春』を読んで
- この本を一読してみて思ったのは、なんといっても読みやすいということである。被差別部落の問題を扱ってる著書ということで、どことなく重い感じと読みづらそうなイメージがあったのだが、著書はインタビューとルポルタージュで構成されていて、すらすらと最後まで読んでしまえる...
- 550 販売中 2006/03/01
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A.総合的な学習の特色とその指導法について
- 自分が実際に教育を受ける側のときに、この「総合的な学習」を体験したのは、中学３年生の時である。当時はまだこの取り組みが行われ始めたばかりの頃で、生徒はもちろんながら、教師たちも手探りの状態だったため、明確で的確な指導といったものがなされていなかった。それ以後、...
- 550 販売中 2006/03/14
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デューイ『民主主義と教育』についての論考
- デューイはこの本において、まず個人と社会の関係と、社会の存続・形成における教育的な営みに注目する。それを根源として教育上の諸問題・諸活動・方法論に言及している。 個人と社会、そしてそれと教育の関係について述べられていることは要約すると以下の通りである。 社会集...
- 550 販売中 2006/10/10
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教育の方法と技術 ２
- 『認知主義とパソコンを使った授業』 (1)「認知主義の学習理論」について 学習を、刺激と反応の関係の変化であるとする行動主義理論と対照的なのが「認知説」である。認知説は、人間や動物に受け取られた刺激が、変換され、そして反応となって出てくるまでの心理的な内部過程に生...
- 550 販売中 2011/01/25
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社会科概論 レポート ２０１０
- 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。
- 660 販売中 2011/01/27
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『子どもを「育つ・育てる」という視点のもとで、乳児の「愛着と自立」について述べよ。』
- 『子供を「育つ・育てる」という視点のもとで、乳幼児の「愛着と自立」について述べよ。』 私たちは、環境の中に生まれ、人から人間に育っていく。子どもは、自身の内にある育つ力によって育つ存在ではある。しかし、同時に周りの養育者の関わりによっても育てられる存在である。...
- 550 販売中 2006/11/26
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