代表キーワード :: 心理学

資料:1,434件

  • 日本人の集団主義
  • 日本集団主義について特徴について二つの点を述べたいと思う。 まず、日本人は集団の中で自分以外のメンバーと同じように行動することで、個人の自律性を欠き他人に同調しすぎている。言い換えると、自分を押し殺しているといえるだろう。学校において、生徒は先生の言ったことを...
  • 550 販売中 2005/11/28
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  • 人格形成における遺伝要因と環境的要因
  • 「人格形成において、遺伝要因と環境的要因がそれぞれ発達過程においてどのように作用するかを考察せよ。」 発達とは、受胎から死亡までの人間の一生における心身の構造・機能の量的増大と質的変化のプロセスであり、人間の発達は遺伝的要因が大きいのか、環境的要因が大きいのか...
  • 550 販売中 2006/12/08
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  • 子どもの社会性の発達について
  • 社会性が社会的関係性を意味する人と人との関わり方である点を考慮すると、子どもにとっての社会性の発達も例外なく、人との関係によって発達すると思われる。 子どもが母胎から生まれるという揺ぎ無い事実からも、子どもの社会性の発達の基盤となるのは、母親との関係であるとい...
  • 550 販売中 2006/03/10
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  • 人格形成と学習理論
  • 認知主義の学習諸理論と行動主義の学習理論の対比と特徴 学習と学習理論 心理学は「行動の科学」ともいわれ、中心テーマは「動物の行動学習」であり、動物の行動の分類は「生得的行動=反射・本能」と「習得的行動=学習」に分けられるが、人間の行動の特徴は習...
  • 880 販売中 2006/07/16
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  • 心理学
  • 人の一生にわたる発達はいくつかの段階に分けられ、それぞれの段階に発達課題があると考えられている。ここでは人の<社会性>の発達的
  • 550 販売中 2009/10/23
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  • 人の心はどこまでわかるか
  • 人の心はどこまでわかるかと問われれば、それはわからないと答えるしかないだろう。そしてそのことを認め、その上で人の心を解明しようと試みるのが心理学者である。またそういうスタンスであるからこそ心理学者たりえるのである。現代社会に於いて、人間という社会生物は、他人の...
  • 550 販売中 2005/07/30
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  • アンパンマンの心
  • 1,日時 平成16年10月25(月)第2校時 2,単元 アンパンマンの心 3,指導にあたって 本学級の児童は、明るく元気があり仲も良い。友だちが忘れ物をした時はすすんで自分のものを貸してあげたり、けがをした友達をいたわる優しい言動もよく見られる。しかし、自分の都...
  • 550 販売中 2006/02/12
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  • 系列予言法:レポート
  • 系列予言法を用いた実験 目的 記憶の過程は記銘、保持、再生の3段階に分けることができる。記銘は覚えること、保持は覚えておくこと、再生は思い出すことである。 記憶の研究法系列予言法がある。この方法では、単語のリストを一度順に提示したあとで、最初の語を答えさせ、答えが...
  • 550 販売中 2008/01/29
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