代表キーワード :: 人権(同和)教育
資料:154件
-
人権(同和)教育
-
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。 はじめに 同和問題とは、日本社会の歴史的発展の過程において形成された身分階層構造に基づく差別により、日本国民の一部の人たちが、経済的...
- 550 販売中 2010/11/24
- 閲覧(2,047)
-
-
佛教大学 V0712 人権(同和)教育 第1設題 レポート
-
佛教大学、V0712 人権(同和)教育の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第1設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体...
- 550 販売中 2018/01/03
- 閲覧(2,776)
-
-
S0536 人権(同和)教育
-
2012年提出、合格。レポートを作成する際の参考となれば幸いです。
- 770 販売中 2012/10/01
- 閲覧(1,201)
-
-
P6703人権(同和)教育
-
2017年度B判定のリポートです。リポート作成の参考にご活用ください。
- 550 販売中 2018/01/26
- 閲覧(1,758)
-
-
人権(同和)教育 2024年 佛教大学通信 受理
-
人権(同和)教育 2024年 佛教大学通信 受理 レポート学習の参考にご活用ください。 ※この資料をそのまま提出する等の行為はおやめください。
- 550 販売中 2021/07/15
- 閲覧(1,270)
-
-
人権(同和)教育
-
設 題 戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。 ⇒〔戦後の同和教育史〕 戦後の同和教育施策は、同和地区児童・生徒の長期欠席・不就学の解消に向けた取り組みから始まった。「オールロマンス差別事件...
- 550 販売中 2008/09/03
- 閲覧(1,493)
-
-
人権(同和)教育 T0716他
-
合格済み:A 「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。」
- 550 販売中 2016/11/24
- 閲覧(1,707)
-
-
【S0536】B判定 人権(同和)教育レポート【2018】
-
佛教大学人権(同和)教育B判定レポートです。 2018年度に提出し、合格もらっています。 インターネットで公開されてる資料と実際に行われた学習指導要領を参考文献とし書きました。 不正に対してペナルティがありますので、参考程度でお願いします。
- 550 販売中 2018/08/30
- 閲覧(2,237)
-
-
人権(同和)教育
-
『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 江戸時代につくられた身分制度の下では、武士、農民、職人、商人よりもさらに下に位置づけられた「えた・非人」と呼ばれる人たちが存在した。そ...
- 550 販売中 2009/09/18
- 閲覧(1,964)
-
-
人権(同和)教育
-
50年の同和教育史を丁寧に論じることが大切です。ご参考までに。
- 550 販売中 2012/02/01
- 閲覧(1,204)
-
-
S0536 人権(同和)教育
-
S0536 人権(同和)教育 『同和教育実践:新たな人権教育の創造』 佛教大学 設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 評価 B 所見 テキストなどを参考に丁寧な...
- 550 販売中 2022/05/02
- 閲覧(2,134)
-
- 資料を推薦する
- 優良な資料があれば、ぜひ他の会員に推薦してください。
資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。
- 会員アイコンに機能を追加
- 会員アイコンをクリックすれば、その会員の資料・タグ・フォルダを閲覧することができます。また、フレンドリストに追加したり、メッセージを送ることも可能です。
- ファイル内検索とは?
- 購入を審査している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。
広告