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資料:780件
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中央大学通信 2020年 特殊講義第2課題 [評価B]指導アドバイス付
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2020年度、中央大学法学部通信教育課程 特殊講義第2課題。B評価。指導アドバイスを、文書最後に付けています。 課題文 「少子高齢社会の課題について、教科書の記述を参考にしながら、自分自身の観点によって、大所高所にたって論じなさい。」 最後に、本ページ下記「資料の原文...
550 販売中 2020/08/06
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代理権の濫用(民法、第2課題)2011
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2011年民法1第二課題 代理人が本人の利益に反して自己または第三者の利益を図る目的で、代理権を行使した場合の、代理行為の効力について論じなさい。
660 販売中 2011/09/30
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統計学第1課題
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評価Aです
660 販売中 2021/05/21
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社会学 第一課題
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評価Bです。 ① マルクスとヴェーバーは、それぞれ国家や官僚機構をどのようなものとして理解したか解説しな さい。 それを踏まえて、 ② 彼らが21 世紀に生きていたら、現代日本の国家と官僚機構をどのように分析するだろうか。マル クスとヴェーバーが用いた概念を織り...
660 販売中 2021/08/06
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中央大学 通信教育 2012年度 商法(手形・小切手法) 第3課題 合格レポート
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1.問題の所在 本事例において、手形所持人Cが手形保証人aに対して約束手形の支払を請求できるだろうか。 まず、Cが有する本件約束手形は、A・B間の請負契約の不履行による損害賠償義務を担保するために振出したものであるところ、当該契約は既に履行されているにも関わらず...
550 販売中 2012/10/10
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統計学第2課題
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評価Aです
660 販売中 2021/05/21
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2022年 商法(手形・小切手法) 第1課題 D評価
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満期においてCがAに対し本件手形の支払を求めたところ、A及び甲は、すでに本件手形の振出を取り消したことを理由にこれを拒んだことについて、どちらの主張が認められるべきか。 1 これについて、Aは未成年であるため、制限行為能力者である(民法20条)。一般に意思能力を有しな...
550 販売中 2023/01/13
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物権変動における公示の原則と公信の原則を比較して説明し、その関係について論じなさい
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一 物権の公示の必要性 物権は,その客体から権利者の自由な意思で一定の収益を収めることができる権利(支配権)であるから,同一の物の上に同一内容の物権は両立しえず,当然に排他性が帰結される。 したがって,その物についてその所有権を譲り受けるとか,担保権の設定をさせ...
550 販売中 2015/03/24
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中央大学通信2020年労働法(集団的労働法)第2課題[評価B]
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中央大学法学部通信教育課程 Word 用レポート原稿用紙(ダウンロード用) 1 / 4 201904-1 1. 団体交渉権の保障 労働組合がその目的を達成するための中心的な手段である団体交渉は、憲法 28 条が保障し ている。これは単に団体側の権利であるだけでなく、使用者に対し、団体交...
770 販売中 2024/02/03
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中央大学 通信教育 2012年度 商法(手形・小切手法) 第4課題 合格レポート
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第1 設問(1)について AがBに対して約束手形を振出し、BがCに対して約束手形を裏書譲渡したが、BC間の原因関係が消滅した。この場合、AはCからの支払請求を拒めるかが問題となる。 まず、手形は売買、請負、金銭消費貸借その他の実質的な法律関係(原因関係)のために...
550 販売中 2012/10/11
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