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資料:235件

  • 社会科 科目テスト
  • 近大姫路大学通信教育学部の科目試験答案例です。学習の参考資料として活用お願いします。 1、「よい教材」あるいは「望ましい教材」の条件を4点から述べよ。 2、第3学年社会科の基本的性格、位置づけ、課題を述べ、学習指導上の留意点を3点から述べよ。 3.第4学年社会科の基...
  • 1,100 販売中 2012/05/02
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  • 近大姫路大学 生徒指導・進路指導②
  • 児童・生徒理解の必要性と機能、理解と指導との関連性について述べよ。 児童・生徒理解の必要性や機能として4つ示すことができる。第一に、子どもたちの伸ばしてやるのはどこか(開発的指導)、どのようなことについて予防的対処をするか(予防的指導)、改善・矯正するのはどこか...
  • 550 販売中 2015/05/11
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  • 理科指導法 科目試験解答例
  • 近大姫路大学(姫路大学)通信教育学部の科目試験解答例です。イラストと表入りでわかりやすく作成しました。
  • 1,100 販売中 2013/11/18
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  • 図工科指導法
  • テキストの内容に沿ったレポートです。
  • 550 販売中 2012/03/28
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  • 教育制度・行政論 設題1
  • 設題内容「我が国の教育制度の概要を述べ、現在学校教育がかかえている課題について述べなさい。」近大姫路大学レポート設題集(平成27年3月まで使用)、合格のものです。 参考までにどうぞ。
  • 770 販売中 2013/12/09
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  • 姫路 教職論 設題1
  • 一発合格しました。 設題の理解 1、よく理解できています。 参考図書 1、有効に利用しています。
  • 550 販売中 2018/11/16
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  • 近大姫路大学 算数2
  • 外延量の指導において単位の必要性を学ばせる手立てとして、次の4つのプロセス「直接比較」・「間接比較」・「任意単位(個別単位)」・「普遍単位」が挙げられています。これらのプロセスを踏まえることの有効性を考察し、『量と測定』領域の4年「面積」の指導を具体例を用いて...
  • 550 販売中 2015/05/11
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