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代表キーワード :: 聖徳大学

資料:1,254件

  • 教育基礎論 第2課題第1設題
  • 第2課題第1設題 教師が学校の運営にどう関わるかを考えたいと思う。教師が専門職能人であるためには、次の4つの条件を充足する必要がある。 1.その活動の前提条件として専門性を持つこと 2.その職務の遂行にあたっては自律性をもつこと 3.同業集団として自己規制を行う基準となる...
  • 550 販売中 2011/01/17
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  • 聖徳大学 通信 社会心理学1
  • 第1課題 第1設題 「対人認知の歪み」「社会的推論の歪み」「自己認知の歪み」の中からひとつ選び、具体例を添えて解説しなさい。 人は他者の性格をどのような場合にも正確に判断できないと考えられる。それは、人は他者をあるがままに見るのではなく、様々な方向に歪めてしまう傾向...
  • 3,300 販売中 2011/12/14
  • 閲覧(2,309)
  • 聖徳大学「教職入門」第1課題第1設題 B評価
  • 第1課題 第1設題 一般的に、教員に必要な「資質能力」とは、専門職である教職への愛着や誇り、一体感に支えられた知識と技能の総体のことを指す。しかし、平成8年7月に中教審「第一次答申」で提言された「生きる力」を育む教育の実施が期待されていることを踏まえると、現代の教員...
  • 550 販売中 2011/10/10
  • 閲覧(1,898)
  • 聖徳大学 教育基礎論 第1課題
  • 聖徳大学 教育基礎論 第1課題 「A判定」 参考文献:『学校経営の基礎・基本』 牧 昌見 (教育開発研究所) 『教育経営』 白石祐編 (協同出版) テーマⅡの「学習課題」の1を選ぶ 近代の日本の教育は“学校教育”の肥大化といわれるように、学校での教育に大きくその比重が置...
  • 550 販売中 2012/08/08
  • 閲覧(2,469)
  • 家庭科教育法
  • 平成20年に告示された学習指導要領の家庭科の目標は「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して(①)、日常生活に必要は基本的な知識及び技能を身につける(②Ⅰ)とともに、家庭生活を大切にする心情をはぐくみ(②Ⅱ)、家族の一員として生活をよりよくしようとする実践的な態...
  • 880 販売中 2009/11/11
  • 閲覧(1,620)
  • 児童学の心理学的基礎I 第2課題第1設題
  • 第2課題第1設題 近年、子どもの心身症が増加傾向にあります。その中で、子どもの心身症のひとつ「チック症」について説明したいと思います。チックとは一種の癖のようなもので、乳幼児期から学童期にかけ心と体の成長・発達の過程で多くの子どもにみられるものです。これが固定・...
  • 550 販売中 2011/01/17
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  • 英米の小説 2
  • S!H23年度課題対応!力作です。ぜひ一読してください。何度も読んで考えました!!!
  • 1,650 販売中 2011/06/29
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  • 聖徳大学 通信 人間関係論2
  • 第2課題 第1設題 2学習指導書の第8章から第15章の課題の中から1つ選んで論述せよ。 第10章課題 感情・情動の生起と帰属に関する説を調べてダットンとアロンの実験結果を説明せよ。 失恋を経験すると人は悲しい感情を抱く。そしてその結果泣くこともある。このとき悲しいから泣く...
  • 3,300 販売中 2012/12/07
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  • 「教育相談」 第2課題第1設題 (聖徳大学) 評価A
  • 【課題】①くり返し、または再述とさぐり(探索)について説明しなさい。 ②感情的内容への対応について説明しなさい。 【評価:A】 【参考文献】 「カウンセリングのすすめ方」 著者:中西信男・那須光章・古市裕一・佐方哲彦 出版社:有斐閣 1983年1月20日発行 【お願い】 参考...
  • 550 販売中 2014/12/01
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