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【聖徳大学】日本国憲法 第１課題第１設題
- 課題：天皇の権能について説明しなさい。 評価：Ａ 講評：象徴としての天皇(象徴とは何か、象徴としての地位…）について、さらに説明する必要があるとのことでした。
550 販売中 2010/08/09- 閲覧(2,012)
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≪聖徳短通信≫幼稚園や保育所では遊びを中心とした生活を大切にしています。その中で言葉の育ちを援助していくために、保育者が考えておきたいことはたくさんありますが、2点あげ、詳しく説明しなさい。自分が保育者としてかかわるつもりで具体的に述べましょう。
- 保育所保育指針では、保育の目標として「生活の中で言葉への興味や関心を育て、話したり、聞いたり、相手の話を理解しようとするなど、言葉の豊かさを養うこと」と記されてあり、保育士が援助して子どもが身につけることが望まれる事項の発達の側面の5領域の中にも、「言葉」が示さ...
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聖徳大学 幼児理解・保育相談 第２課題第５設題
- 第２課題第５設題 ２００７年５月１４日に読売新聞に掲載された３０歳代のライフスタイルに関するアンケート調査に、「今の社会は子どもを産み育てやすい社会か」という質問に86％もの人が「そう思わない」と答えていることから、現代社会において現役の子育て世代が出産・育児に...
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聖徳大学 幼児理解・保育相談 第１課題第３設題
- 第１課題第３設題 幼稚園教育要領の総則に「幼児の発達は、心身の諸側面が相互に関連し合い、多様な経過をたどって成しとげられていくものであること、また、幼児の生活経験がそれぞれ異なることなどを考慮して、幼児一人ひとりの特性に応じ、発達の課題に即した指導を行うように...
- 550 販売中 2010/05/27
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聖徳大学 精神保健 第２課題第１設題
- 第２課題第１設題 近年、発達障害と特別支援教育はテレビや新聞などのメディアで取り扱われることが多くなり、世間一般からの理解が進んできた。発達障害の中でも軽度の発達障害を持つ子どもたちは以前問題児として扱われ、成長過程において適切な支援を受けることができず、様々...
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聖徳大学 精神保健 第１課題第１設題
- 第１課題第１設題 子どもの人格形成に影響を与えるものとして遺伝的要因、環境的要因、またその折衷型として遺伝と環境とが相互に影響を与えあう輻輳説とがあるとされている。 エリクソンは人間の発達段階を８期に分け、その第１段階である乳幼児期に養育者との間に基本的信頼が...
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聖徳大学 通信 国語科教育法第一課題第一設題
- 合格レポート 聖徳大学 通信 国語科教育法第一課題第一設題
- 880 販売中 2010/05/25
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聖徳大学 教育心理学 第２課題第７設題
- 第２課題第７設題 文部科学省は平成１１年７月の｢学習障害児に対する指導について｣にて学習障害（LD）を「基本的には全般的な知的発達に遅れはないが、聞く、話す、読む、書く、計算する又は推論する能力のうち特定のものの習得と使用に著しい困難を示す様々な状態を指すもの」...
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聖徳大学通信 児童学の保健学的基礎第二課題第一設題
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聖徳大学通信 児童学の保健学的基礎第一課題第一設題
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- 880 販売中 2010/05/23
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聖徳大学通信 算数科教育法第一課題第二設題
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聖徳大学通信 社会Ⅰ第一課題第一設題
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