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144件
社会科教育法 3年生、4年生の地域学習について、具体的な指導案を作成しなさい
『3年生、4年生の地域学習について、具体的な指導案を作成しなさい。』 社会科学習指導案 第3学年2組 男子12名 女子12名 計24名 (1)単元名 「わたしたちのまちーきょうとーパート2」 (2)単元設定の理由 前回の学習において、「わたしたちのまち―きょうと ―」の学習を...
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販売中 2009/11/08
閲覧(3,846)
虎三郎
佛教大学通信 社会科教育法
設 題 3年生または4年生の地理学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。5年生の国土産業学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。 第3学年 1組 社会科学習指導案 平成20年11月7日(金) 第3校時 指導者:○○○○ 1.単元 針江ってどんなところ 2.目標 (1) 自...
550
販売中 2010/08/03
閲覧(1,763)
教員taku 佛大通
社会科教育法レポートA判定
平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。 社会科改訂の基本方針と...
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販売中 2011/02/24
閲覧(1,637)
ズーマ
仏教大学【教職通信】 B評価 社会科教育法
【評価】B 【添削コメント】改訂のポイントとの関連がしっかりと記述されていました。【レポート作成に当たって】テキスト内容に沿って、事例集などを参考に記述。
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販売中 2012/01/19
閲覧(1,373)
masamaru
社会科概論
社会科概論のレポートです。参考程度にお使いください。
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販売中 2012/12/26
閲覧(1,833)
まつたけ
S0617 社会科教育法 レポートA評価(合格済み)
2015年6月8日更新 S0617 社会科教育法 レポートA評価、合格済みです。 教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。 レポート作成の参考にして下さい。
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販売中 2014/09/22
閲覧(4,821)
YOSHIKI
佛教大学 レポート 最新 2017年度 S0617 社会科教育法
A判定でした。 改訂のポイントとの関連が授業事例の説明の中によく述べられていました。と所見頂きました。
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販売中 2018/04/01
閲覧(2,651)
コタキナバル
6年生の国際平和学習について、具体的な指導案を作成しなさい。
?対象学年 6年生 ?単元名 戦争ってなに? ?単元設定の理由 豊かで平和な時代に生まれた子どもたちは物が溢れ、平和であることが当たり前になってきている。もちろん、子どもたちの親の年代でもおかしくない、我々自身が戦争の体験・経験のない世代となり、祖父母も戦争の経験...
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販売中 2006/10/12
閲覧(4,335) コメント(1)
beckhaz
社会科教育法
「3年生または4年生の地域学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。5年生の国土産業学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。」 第三学年社会科指導案 単元 ペットボトルのゆくえ 目標 ペットボトルが資源として再利用されていることを知り、自分たちの...
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販売中 2008/12/16
閲覧(1,865)
yo_kun714
社会科教育法レポート
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販売中 2009/11/09
閲覧(1,487)
asuka0308
佛教大学通信教育部 社会科教育法 S0617 第一設題 A評価
佛教大学 社会科教育法のレポートです(A評価)。 ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。 《所見のまとめ》 大変よくまとまっていて、内容としては問題ありません、とい...
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販売中 2010/08/12
閲覧(2,485)
shiges22
S0617 社会科教育法 佛教大学 レポート資料
ほぼテキストからの抜粋です。
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販売中 2011/03/10
閲覧(3,229)
Mint Magic
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