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代表キーワード :: 玉川大学

資料:777件

  • 社会科・公民科指導法　第二分冊
  • 略題《青年期の発達課題と社会化教育》 青年期は子どもと大人の中間に位置し、立場のあいまいさ、青年に出される要求の不整合が心身の成長の中で動揺を起こし不安定な状態になる。この状態を乗り越えることでアイデンティティを獲得し一人前の大人になる。 心理学者のエリクソンは...
  • 1,320 販売中 2011/06/02
  • 閲覧(1,299)
  • 数学科指導法Ⅲ　第１分冊
  • <課題> 1. 教科書p.37の「4.創造性の育成に関連ある指導法」として挙げられている「オープンエンドアプローチ」について、その良さを考察し、また、オープンエンドアプローチによる問題を１問作成し、その解答類型を作成せよ。 ○オープンエンドアプローチについて 正答が幾通りに...
  • 1,100 販売中 2013/02/28
  • 閲覧(1,229) コメント(1)
  • 情報科学入門　2分冊　玉川大学
  • 略題 《ユビキタスネットワーク》 (1)ユビキタス社会実現のコアと位置づけられる、モバイル技術の基本について説明せよ 「ユビキタス（ubiquitous）」とは、「同時に至るところに偏在する」という意味である。インターネットなどの情報ネットワークに、誰もが、いつでもどこからで...
  • 550 販売中 2014/03/03
  • 閲覧(1,630)
  • 教職概論（教育とは何か、日本教職員組合、日教組）
  • 教職とは、公立・私立問わず、教育者として、幼稚園、小学校、中学校、高等学校、中学教育学校、特別支援学校、大学及び高等専門学校で、園児・児童・生徒・学生を教育する職業で、文部科学省の定める、教職課程の必須単位を取得し、教育教職免許状を取得する必要がある。学校教育...
  • 550 販売中 2024/01/04
  • 閲覧(538)
  • 玉川_08905幾何学Ⅱ_第1
  • 数学のため、解答に至る方法には様々な方法があります この資料もその一つです 参考にしてください
  • 550 販売中 2012/09/27
  • 閲覧(1,375)
  • 教育心理学１
  • 論理的知能の発達と言語の発達の間の相互作用に関して最初にヴィゴツキーの考え方について述べ、次にピアジェの発達段階説による論理的知能の発達を具体例とともに考察していきそれらの相互作用について述べていきたいと思う。 まず、ヴィゴツキーによると、「思考の手段としての...
  • 1,100 販売中 2017/05/30
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