代表キーワード :: 玉川大学
資料:777件
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04201 日本国憲法 第１分冊
- A評価レポート
550 販売中 2023/12/19- 閲覧(238)
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人間関係論（人格形成、個のパーソナリティ、心理療法、カウンセリング））
- 教育で“人格の完成”と言われて使われているように、人格・personalityは、気質・temperamentとは違ったより、個々の中に定義として存在しているものである。性格・characterのように難しいが変化が可能で、その人の行動や思考パターンを決定する根本的で潜在的なものである。 パ...
- 440 販売中 2023/12/19
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教育学概論（ヘルバルトの道徳的教育）
- スクーリングの事前課題で「ヘルバルトの道徳的教育」についてのレポートです。
- 550 販売中 2024/01/04
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情報リテラシーOSのないPCに電源を入れる（CPU、演算装置・制御装置、記憶装置、入力装置、出力装置、OS）
- 課題１、コンピューターの基本装置 まず、コンピューターには、CentralProcessingUnit、”CPU”と言われる、中央処理装置がある。これは、コンピューターの頭にあたる部分で、基本装置の演算装置と制御装置を合わせたものである。頭の回転が早い、遅いと言われるように、CPUの回転...
- 440 販売中 2023/12/19
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日本教育史 第１分冊
- A評価レポート
- 550 販売中 2023/12/19
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人間関係論（内集団・外集団、偏見、差別）
- 同じ価値観・考え方、目的を持ち、帰属意識がある集団を”内集団”、違和感や敵意を持っている集団は、”外集団”とされる。それぞれには、態度の違いがありもちろん自分と同じ考え、価値観を持っている人には、自分を打ち明けやすいし、信用しやすい、反論や批評を受けないだろう...
- 440 販売中 2023/12/19
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コミュニケーション論（小集団と組織コミュニケーション）
- １、はじめに 小集団コミュニケーションは、『全員の顔が見える程度の人数（三人から十五人程度）で、それぞれが過去の経験、情報、知識、能力などを出し合って共通の目標を達成しようとする集合体を「小集団」と呼ぶ。』（P,170）とある。組織コミュニケーションとは、同じ達成事...
- 440 販売中 2024/01/04
- 閲覧(215)
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日本語表現のテキストを基に【目的、主題、材料、構成、下書き】必要性について
- 課題１－１、目的 はじめに、文章を書く内容について、“誰に”、“何を”、“なぜ（必要性）”、“どのように”、“いつ（場面・状況）”を明確にすることが必要である。それらを明確にすることで、目的は何であるか、明確にすることができる。何か伝えたいことがあるのか（説明...
- 440 販売中 2023/12/19
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教育の方法と技術 「授業設計の方法」
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育の方法と技術」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ B（合格） ＜批評＞ 授業例の目標、評価基準が抽象的
- 2,200 販売中 2015/07/02
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生涯学習概論（第1分冊）_玉川大学通信
- 玉川大学通信教育課程学芸員コースの「生涯学習概論」の課題（第1分冊）です。
- 550 販売中 2024/10/28
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民俗学入門（第2分冊）_玉川大学通信
- 玉川大学通信教育課程学芸員コースの「民俗学入門」の課題（第2分冊）です。
- 550 販売中 2024/10/22
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日本美術史（第1分冊）_玉川大学通信
- 玉川大学通信教育課程学芸員コースの「日本美術史」の課題（第1分冊）です。
- 550 販売中 2024/10/22
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