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資料:777件
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博物館展示論（第2分冊）_玉川大学通信
- 玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館展示論」の課題（第2分冊）です。
550 販売中 2024/10/22- 閲覧(753)
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博物館概論（第1分冊）_玉川大学通信
- 玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館概論」の課題（第1分冊）です。 設問：学芸員の職分とは何か、また、そのために学芸員に必要とされるものは何か、考えるところを述べよ。
- 550 販売中 2024/10/22
- 閲覧(753)
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教育心理学（パブロフの条件反射、スキナー、レスポンド条件付け、）
- 作間真一 教育心理学 玉川出版部 教育における条件付けについて述べています。
- 550 販売中 2024/01/04
- 閲覧(752)
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文化史（第2分冊）_玉川大学通信
- 玉川大学通信教育課程学芸員コースの「文化史」の課題（第2分冊）です。
- 550 販売中 2024/10/22
- 閲覧(747)
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博物館経営論（第1分冊）_玉川大学通信
- 玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館経営論」の課題（第1分冊）です。
- 550 販売中 2024/10/22
- 閲覧(745)
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学級経営（いじめ、自己肯定感、自尊感情、いじめの未然防止）
- いじめ、自己肯定感、自尊感情、いじめの未然防止について述べています。
- 220 販売中 2024/01/05
- 閲覧(742)
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民俗学入門（第2分冊）_玉川大学通信
- 玉川大学通信教育課程学芸員コースの「民俗学入門」の課題（第2分冊）です。
- 550 販売中 2024/10/22
- 閲覧(729)
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特別支援教育（学習道具、思考ツール、プロジェクト学習）
- １、道具 授業で児童が使用する道具について考える。まず教師の配慮と努力によって改善されることがたくさんある。照明が当たらない、前の友達が邪魔で見えない、文字の大きさ・間隔が見づらい、掲示物・配布物が読みにくお、わかりにくい。例として、グループで話し合いの時に使...
- 440 販売中 2023/12/19
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04201 日本国憲法 第２分冊
- A評価レポート
- 550 販売中 2023/12/19
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博物館経営論（第2分冊）_玉川大学通信
- 玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館経営論」の課題（第2分冊）です。 設問：博物館には、基本的で変わらないサービスの提供と、博物館資源を利用した新しい内容のサービスの提供・発信が求められている。この2つのサービスの内容を明らかにするとともに、今後どのような展...
- 550 販売中 2024/10/22
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日本語表現（言葉の乱れ 言葉の文化、これからの言語）
- １、はじめに 毎年、トレンドの言葉、新しい言葉、若者言葉が、漫画やテレビドラマの台詞などから登場してきている。現代に至るまで、言葉にも意味、使い方など幅広い変化が起こっている。それによってできた現代の日本語は、乱れていると言われる。乱れの常識化について考え、社...
- 440 販売中 2023/12/19
- 閲覧(673)
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コミュニケーション論（ノンバーバルコミュニケーション、非言語、コミュニケーション能力）
- １、はじめに ノンバーバル・コミュニケーションとは、カタカナ語から変換すると、”非言語による意思疎通・伝達”、”非言語による会話・交流”などが挙げられる。世の中には、表情の豊かな人、ジェスチャーの得意、よく使う国や文化がある、いる。また、ノンバーバル・コミュニ...
- 440 販売中 2024/01/04
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