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資料:777件
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体育科指導法 第二分冊
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玉川大学通信教育学部「体育科指導法」第二分冊 2013年度のレポート課題です。(合格済) 参考程度にご覧下さい。
550 販売中 2018/12/20
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教育相談の理論と方法 第1分冊 A評価
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本稿では、児童を理解するにあたり、小学生の心理的な発達がどのように起こるのかを述べ、また、こころのサインについても説明したい。はじめに、児童の心理的発達について叙述する。児童期に入ると、子どもは学校へ通うことになる。家庭での生活に加えて、学校では教師やクラスメ...
550 販売中 2018/04/06
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(教科)国語 第1分冊
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~漢字の成立~ 漢字は、中国語を書き表すために漢民族によって創案された文字である。現存する最古の漢字は、殷の時代後期(紀元前14~紀元前11世紀頃)のもので、甲骨文字と呼ばれる亀の甲や獣の骨に刻んだ絵文字に近いものである。甲骨文字は、次の周の時代(紀元前11~...
550 販売中 2009/11/27
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児童理解と教育相談 第1分冊
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(1)それぞれに個性をつ児童を指導・支援するには、「これさえやっていればよい」という断定的な考えは通用しない。個々の特徴に合った指導・支援をしていかなければ、それは他人事のように右から左へ流れてしまう。そういった具体的な指導・支援をするために、児童を理解するこ...
550 販売中 2009/12/07
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教育の方法と技術 第2分冊
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(1)認知主義的理論から捉えた学習 人間は、客観的には同じ環境であっても、その環境の認知の仕方には個々に特徴があり、それぞれの構造がある。この認知の仕方を認知構造と呼ぶ。環境と相対したとき、人間には各自の有する既存の認知構造を環境に当てはめ応用しようとする、同...
550 販売中 2009/12/10
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教育相談の理論と方法レポート 第二分冊 B評価
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まず、いじめの四層構造について叙述していく。いじめの四層構造とは、いじめの起きている現場を分かりやすく示したものである。いじめは、加害者と被害者だけではなく、その周りにいる子どもたちも大いに関わっているのである。周りにいる子どもたちは「観衆」と「傍観者」に分け...
550 販売中 2018/04/06
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【玉川大学】(コア)社会学「ルール(規範)とはなにか」
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※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「(コア)社会学」の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> C(合格) <批評> よく書けています。 今後も頑張って学習を続けてください。 ____________________...
990 販売中 2015/07/07
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08833地理学(地誌を含む。)「地理学(地誌学)的視点の有意性,有用性とは」
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「地理学(地誌学)的視点の有意性,有用性について」 地域や社会を分析・研究するときのひとつの視点として地理学がある。私たちが小中学校で学んだ地理と,今回,大学のスクーリングで学ぶ地理学とでは,同じ部分もあるとは思うが,少し違う部分があるので自分なりに考えてみた。...
550 販売中 2013/01/08
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玉川大学 通信教育部「教育課程編成論」第1分冊 評価B
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<課題> 「学習指導要領体制」を端的に説明した上で、現在の学校教育において教育課程編成の際に教師に望まれること・ものについてまとめ、最後に自身の見解を述べよ。 ※29年度課題
550 販売中 2017/05/16
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児童学 「児童の各発達期の特性」【玉川大学】
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※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「児童学」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A(合格) <批評> よくまとめてあります。 説得力のあるレポートですね。 ___________________...
990 販売中 2015/02/12
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数学科指導法Ⅳ 1分冊 高等学校数学科学習指導案
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1.関数の指導について (1) 学習指導案(時案) 高等学校数学科学習指導案 日時 平成25年1月17日(木)第3校時 10:40~11:30 対象 第2学年3組 40名 授業者 場所 コンピュータ室 1.単元名 数学Ⅱ 「指数関数・対数関数」 2.単元の目標 ① 累乗根の計算や指数の拡張による指数計...
1,100 販売中 2013/03/22
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