代表キーワード :: 教育
資料:937件
-
『徒然草』における美意識について
- 目の前にあるものを見つめるのではなく、何もない状態で心に浮かんでくるあ れこれを書き連ねたのが『徒然草』である。「つれづれなるままに、日暮らし、 硯にむかひて、心にうつりゆくよしなしごとを、そこはかとなく書きつくれば、 あやしうこそものぐるほしけれ。 」 『徒然草...
990 販売中 2021/04/30- 閲覧(2,677)
-
Z5103教育社会学【評価：受理】
- 【佛教大学：教育社会学】リポート ●第1設題 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。」 フィードバック内容： 「「学歴社会とは何か」について、テキストに沿ってしっかりと定義されていま...
- 550 販売中 2020/08/03
- 閲覧(2,676)
-
現代の教師に求められる資質とは何か
- 【一般的資質能力と具体的資質能力】 1997年7月に、教育職員養成審議会は、教員に求められる資質能力を以下の様に述べている。 まず、「専門的職業である『教職』に対する愛着、誇り、一体感に支えられた知識、技能等の総体」である。具体的に述べると、昭和62年の中央教育審議...
- 550 販売中 2006/03/02
- 閲覧(2,673) コメント(15)
-
特別活動の指導法（2単位目）
- 特別活動の指導法（2単位目） 【1、学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。また、学級活動の内容として挙げられている次の(1)、(2)の２つについて、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。 (1) 学級や学校の生活づくり (2) 日常の生活や学習への適応及び健康安全 ...
- 550 販売中 2019/04/12
- 閲覧(2,673)
-
博物館情報_第2回レポート課題
- 博物館情報Ⅱ_第2回レポート課題 １、 博物館における広報とは、広報手段の内、映像、スライド、情報誌、印刷物、掲示物などである。とくに「博物館ニュース」「博物館だより」などの情報誌とパンフレットといった印刷物が博物館広報での主体となっている。 図録（カタログ）やパ...
- 990 販売中 2016/11/22
- 閲覧(2,670)
-
教育方法論 第一課題・第一設題 評価S ｛ヘルバルトの「教授形式の５段階」について、その長所と短所を論じてください｝｝
- 教育方法論 第一課題・第一設題 評価S ｛ヘルバルトの「教授形式の５段階」について、その長所と短所を論じてください｝ 講評欄抜粋 「最高のS評価」 参考文献 教育方法論ー原理と実践の歴史ー 齋藤新治 聖徳大学短期大学部通信教育部 平成２６年２月１日
- 770 販売中 2021/07/29
- 閲覧(2,670)
-
学年を特定して、「生活」の単元を、一つ具体的に作成せよ
- 東京福祉大学通信教育課程「生活科指導法」のレポート参考に。
- 880 販売中 2011/09/22
- 閲覧(2,669)
-
【教育方法学】教育思想の歴史
- 教育思想の歴史から、我が国の教育が近代化するときの教育理念とポストモダンにおける教育での理念とを比較してその違いを述べよ。 まず最初に教育思想の歴史の流れに合わせて、モダニズムとポストモダニズムの教育理念を概説することとしたい。 我が国の教育が近代化を見たのは...
- 550 販売中 2009/10/01
- 閲覧(2,662)
-
生涯教育の歴史的変遷
- それまで極めて抽象的にその必要性が主張されてきた生涯教育であったが、ポール・ラングランが1965年に提唱した生涯教育論によって、具体化されたと言える。 彼は、諸変化の加速、人口増大、科学的知識及び技術体系の進歩、政治的挑戦、情報、余暇活動、生活モデルや諸人間関係の...
- 550 販売中 2009/10/01
- 閲覧(2,659)
-
人権（同和）教育 最終試験レポート 佛教大学【P5581/2020年】
- 人権（同和）教育 最終試験レポート 【設題内容】50年に及ぶ戦後同和教育のあゆみと意義について論じること
- 550 販売中 2021/04/22
- 閲覧(2,648)
