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代表キーワード :: 教育社会学

資料:469件

  • 教育社会学 2
  • 学力低下は何かを明らかにし、社会階層のような社 会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかに ついて述べよ。 近年、2000年初頭から教育界のみならず社会を巻き込む形で学力論争が展開されてきている。「学力低下」に関するさまざまな議論がなされ社会的反響を呼び、教...
  • 550 販売中 2009/06/01
  • 閲覧(1,680)
  • 教育社会学(第2説題)
  • 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ」 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味し、高等教育機関で学ぶことが重視され、そのために若...
  • 550 販売中 2008/05/31
  • 閲覧(1,673)
  • 教育社会学設問2(B判定)
  • 2011年6月提出のレポートです。 以下、教授からのコメント。 学力低下の問題を考える際には、ゆとり教育との関係を視野に入れることは重要ですが、学力かゆとりかといった二項対立の図式では語れないことを念頭に置くことが求められます。 ゆとり教育だけが学力低下の原因ではない...
  • 550 販売中 2011/07/15
  • 閲覧(1,667)
  • 教育社会学・試験問題・佛大通信
  • いじめの原因はどこにあるのか。なぜ減少しないのか。今日的な特徴は何か。いじめは学校あけの・・・・佛大テキスト参照
  • 550 販売中 2011/09/20
  • 閲覧(1,664)
  • 教育社会学 第二設題
  • 「学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不均等と学力がどのような関連をもつのかについて述べよ。」 「学力低下」とは何かを考えるとき、そもそも「学力」とは何かを述べておかなければなりません。しかし、実際のところ「学力」とはこれだ、という明確な定義は...
  • 550 販売中 2009/01/30
  • 閲覧(1,656)
  • 【早稲田大学】早期選抜と教育機会の階層差
  • 日本における教育は、戦前、戦後で大きく変わっている。まずその変化を述べてから、イギリスの教育改革と比較しつつ考えていきたいと思う。 戦前の日本の中高等教育体系は、小学高等科、青年学校・中学校、実業専門学校・高等学校、大学等様々な学校が並立してきた、いわゆる複線...
  • 1,100 販売中 2006/02/08
  • 閲覧(1,647) コメント(2)
  • 教育社会学1(設題1)
  • 評価はAでした。 教科書のどのページを参照したのか記載してあるので わかりやすいと思います。
  • 550 販売中 2011/08/26
  • 閲覧(1,643)
  • 佛教大学 S0106 教育社会学 第一・二設題 A・A判定
  • ・学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 ・学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。
  • 550 販売中 2011/06/16
  • 閲覧(1,633)
  • 教育社会学
  • 1.いじめの原因はどこにあるのかについてまとめ、なぜいじめが減少しないのか、今日的な特徴は何かを考えてほしい。そして、いじめが学校だけの問題ではないことについて事例から学び取ることが必要である。 いじめについては、様々な調査・研究が行われてきた。そして、その原...
  • 1,650 販売中 2009/01/19
  • 閲覧(1,633)
  • 教育社会学 第一設題
  • S0106 教育社会学 第1設題(1) 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて学力の視点から述べてください」
  • 550 販売中 2011/01/18
  • 閲覧(1,620)
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