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521件
佛教大学 教育方法学 第二設題 基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について
リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
550
販売中 2012/06/15
閲覧(1,206)
DDDDC_
教育方法学1単位目
課題1 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。 <講評> 1.教育方法の流れに関して,理解が得られました。 ここ数年の動向などを整理しておくといいでしょう。 2.具体的な面からも,検討が進めら...
660
販売中 2012/10/11
閲覧(1,392)
ta-pioka・*..♪.
【聖徳大学】教育方法学 第1課題[B評価] + 第2課題[B評価] + 試験対策[A評価]
■第1課題 第1設題 B評価 教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述せよ。 [講評] ・課題に即した論述がなされている点を評価できるレポート。 ・授業をどのように分析するか、教室内のコミュニケーションをどのように解釈するかに...
1,100
販売中 2013/01/11
閲覧(2,255)
29cchi
教育方法学1第1設題
Z1108 教育方法学1第1設題 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 テキストを中心にまとめています。レポート作成の参考...
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販売中 2013/08/13
閲覧(2,114)
raoh
佛教大学 S0104教育方法学 第一設題
佛教大学通信教育課程 S0104教育方法学 第一設題レポートです。 『OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合に...
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販売中 2014/04/22
閲覧(4,528)
kinnrti
S0104 教育方法学__レポート 第1、第2設題セット 2014年版
佛教大学 S0104 教育方法学のレポートです。 第1設題(A評価)と第2設題(B評価)のセットです。 第1設題 OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合...
880
販売中 2014/11/06
閲覧(3,536)
sakipon425
佛教大学 Z1117 教育方法学(中高)
佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特長を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計並びに評価についての留意点を述べよ。 ...
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販売中 2015/05/08
閲覧(1,647)
現役教員 佛大通信修了
【2015年度合格リポート】Z1117 教育方法学1(中・高) 第1設題 A判定
佛教大学の通信教育課程で、2015年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1117です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用くださ...
550
販売中 2016/03/08
閲覧(2,531)
ミスターT
22教育方法学第2課題
学習指導過程の習得型と探求型のちがいを明らかにして、これらを使い分けるために大切な点はどこにあるかを説明しなさい。
550
販売中 2016/09/08
閲覧(1,351)
misohan
S0104 教育方法学 第1設題
2017年度 対応 佛大通信 高評価
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販売中 2017/09/11
閲覧(1,411)
マイケルMJ
A判定レポート
教育方法学、教育社会学、学校教育職入門、道徳教育の研究、特別活動研究、理科教育法II、教育心理学I、教育方法学I、介護等体験研究、すべてA判定です。
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販売中 2018/03/14
閲覧(2,583)
punihyon
S0104 教育方法学 第2設題
佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程「教育方法学」第2設題レポートになります。 レポートA評価でした。 ご参考にどうぞ。レポート作成のお役に立てれば幸いです。 「知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的な...
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販売中 2019/01/30
閲覧(2,514)
2kiro
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