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代表キーワード :: 教育方法学

資料:520件

  • S0104 教育方法学 第1設題 レポート 2016年 佛教大学
  • 2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 S0104 教育方法学 第一設題 『OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを...
  • 550 販売中 2016/08/01
  • 閲覧(3,321)
  • 佛教大学 教育方法学1(中・高) Z1117 B評価
  • 2016年度にB評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として...
  • 550 販売中 2018/02/13
  • 閲覧(1,473)
  • 【佛教大学】S0104 教育方法学:第2設題
  • (1) 「 知識基 盤社 会にお いて、 教師が 経験 に基づ きなが ら、自ら の教育 技術 や 判断力 を高 めるた めの効 果的な ICT の 活用 方法を 考えな さい 。とく に 、 教 育の情 報化 や育成 すべき 人材像 をふ まえて 、必要 とされる 教師力 の視 点 から具 体的 に説明...
  • 550 販売中 2018/09/20
  • 閲覧(2,312)
  • 【レポート】佛教大学 Z1117 教育方法学1 A判定
  • 【内容】 2017年度 佛教大学 Z1117 教育方法学1 A判定のレポートです。 【設題】 3200字 第1設題 「従来の知識伝達を重視した授業と設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価につ...
  • 550 販売中 2020/07/29
  • 閲覧(2,473)
  • <明星大学通信>PA2240 教育方法学 1単位目
  • <課題> 1. 系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2. 次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)教材研究 <講評> 1. 両者自体について、一定の認識があります。比較検討の視点は、もう少し深めておきたい。 2...
  • 550 販売中 2021/03/22
  • 閲覧(1,633)
  • S5109 教育方法学(中・高) 第1設題レポート
  • S5109 教育方法学(中・高) 第1設題 OECDの PISA問題の読解力や全国学力・学習状況調査(中3)の正答率から考えられる課 題を挙げ,これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し,学力を育成するため に,中学校もしくは高等学校において,どのような教育方法・技術を用...
  • 550 販売中 2021/10/04
  • 閲覧(1,362)
  • PA2240 教育方法学 1単位目 合格レポート
  • 明星大学 通信教育課程【PA2240 教育方法学 1単位目】の合格レポート(優評価)です。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います! ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【教育方法学 1単位目 課題】 1.系統学習と問題解決...
  • 550 販売中 2022/09/08
  • 閲覧(1,128)
  • 学校教育の今後の展開と教育方法の研究能力
  • 現在の学校教育が当面しているものは、現代社会が著しく情報社会となっていることに起因する現象であるといえる。 パソコンや携帯電話など情報機器の低価格化、通信回線の高速化などインフラ面での改善により、インターネット上に散在する膨大な情報を得られることが近年の最も大き...
  • 550 販売中 2006/03/13
  • 閲覧(2,113) コメント(36)
  • 教育方法学 試験対策 学習まとめノート
  • 教育方法学 試験対策 学習まとめノート <内容> ■ ルソー、ペスタロッチ、デューイの教育論について述べながら、現在の情報ネットワーク社会の学校教育の役割についての教育思想の役割を考察せよ。 ■ 教育メディアは、どのような変遷を経て現在に至ったかを各時代の機能の...
  • 770 販売中 2008/03/31
  • 閲覧(9,487) コメント(2)
  • 佛大:教育方法学2
  • 『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決する上で教育方法はどのようにあるべきか』 現在の社会は情報社会、さらには知識社会...
  • 550 販売中 2008/07/28
  • 閲覧(1,610)
  • 聖徳大学 教育方法学2
  • 第2課題 第1設題 いつの時代においても教育者に求められる資質や能力は「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児児童生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力」と昭和62年教育職員養成...
  • 550 販売中 2009/02/12
  • 閲覧(2,470)
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