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代表キーワード :: 教育方法学

資料:520件

  • 【H0103】【S8104】【Z1108】教育方法学１科目最終試験6題セット
  • S8104(Z1108)教育方法学１科目最終試験過去問６題セットです。 主にテキストの内容をまとめたもので、自分の意見・考えなどはできるだけ少なくしてあります。 参考にしていただければ幸いです。 ○教師主導の授業と学習者主体の授業について、それぞれの利点と欠点を説明し、実際...
  • 550 販売中 2011/11/04
  • 閲覧(11,559)
  • S0104　教育方法学　設題1
  • ＯＥＣＤが行っている生徒の学習到達度調査（ＰＩＳＡ）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教える事を中心とした場合と、学習する事を中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。 1.教える...
  • 550 販売中 2012/02/21
  • 閲覧(1,690)
  • 教育方法学1単位目
  • 課題1 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。 ＜講評＞ １．教育方法の流れに関して，理解が得られました。 ここ数年の動向などを整理しておくといいでしょう。 ２．具体的な面からも，検討が進めら...
  • 660 販売中 2012/10/11
  • 閲覧(1,580)
  • 教育方法学1第１設題
  • Z1108 教育方法学１第１設題 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 テキストを中心にまとめています。レポート作成の参考...
  • 550 販売中 2013/08/13
  • 閲覧(2,439)
  • 佛教大学 S0104教育方法学 第一設題
  • 佛教大学通信教育課程 S0104教育方法学 第一設題レポートです。 『OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合に...
  • 550 販売中 2014/04/22
  • 閲覧(4,954)
  • 佛教大学 Z1117 教育方法学(中高)
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特長を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計並びに評価についての留意点を述べよ。 ...
  • 770 販売中 2015/05/08
  • 閲覧(1,935)
  • 【2015年度合格リポート】Z1117 教育方法学１(中・高) 第1設題 A判定
  • 佛教大学の通信教育課程で、2015年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1117です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用くださ...
  • 550 販売中 2016/03/08
  • 閲覧(2,819)
  • 22教育方法学第2課題
  • 学習指導過程の習得型と探求型のちがいを明らかにして、これらを使い分けるために大切な点はどこにあるかを説明しなさい。
  • 550 販売中 2016/09/08
  • 閲覧(1,626)
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