代表キーワード :: 教育方法学
資料:520件
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教育方法学1
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従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 従来の知識伝達を重視した授業と児童・生徒が主体的に学習する授業は、それぞれ「...
550 販売中 2009/10/07
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451教育方法学2単位目 合格レポート
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1・教材研究と学習指導案のかんけいとそれぞれの役割について論述しなさい 2・次の事項についてそれぞれ調べなさい。 ①絶対評価 ②生きる力 ③生活・・・
550 販売中 2011/04/20
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教育方法学2
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550 販売中 2009/11/16
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451 教育方法学Ⅰ 1単位目
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1、我が国の教育方法の歴史をまとめたうえで、今後の課題を整理せよ。 2、問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。
550 販売中 2010/12/13
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教育方法学1 S8104 A判定
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「問題」 「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 「解答」 新教育課程では、 ①基礎的な学力A ②基礎的な学力B ③発...
550 販売中 2011/03/02
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教育方法学1
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550 販売中 2009/11/16
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Z1108教育方法学
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佛教大学英米文学科A合格レポート
550 販売中 2011/01/05
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佛教大学通信 教育方法学①
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設題 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ―はじめに― 現在、急速に情報が飛び交い社会の中で、私たちは1秒もかから...
550 販売中 2009/07/10
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教育方法学2単位
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教材研究と学習指導案の関係についてそれぞれの役割について、検討しなさい。 授業は教材を媒介として、教師と学習者の相互関係により成立し、学習者は授業を通して、主体的に知識や技能を身に付け、教師はその授業を演出する役目を担っている。よって教師は、学習者の活動と人格形...
550 販売中 2011/01/10
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教育方法学 第二設題 A判定
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現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。 基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。 【1】はじめに 近年「教育改革」の名の...
550 販売中 2010/04/12
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