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代表キーワード :: 教育心理学

資料:678件

  • 教育心理学 １
  • 教育心理学 １ ピアジェの発達論は、発達をシェマに環境の刺激を取り込む同化と、環境の刺激に適応するようにシェマを変化させていく調節の繰り返しによって、認知的構造の均衡化がなされる過程だと考えた。シェマとは、自己の内面に形成されている認知的枠組みのことであり、同化...
  • 550 販売中 2014/09/08
  • 閲覧(1,008)
  • 東洋大学 教育心理学、課題２、論文試験
  • GP評価 秀 東洋大学の、教育基礎論Ⅰ（3000字以内）で説明する課題において、合格認定された論文です。使うべきキーワードについても説明しており、わかりやすいとの評価をいただきました。
  • 3,300 販売中 2016/05/16
  • 閲覧(2,607)
  • 教育心理学１
  • 象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。
  • 550 販売中 2011/01/17
  • 閲覧(1,665)
  • 07815教育心理学Ⅰ第1分冊
  • ①児童期に入るまでの子どもはなぜひとり言が多いと考えられているかについての説明 人間の言語獲得について、生まれたときから自然な言語環境のなかで育てられた子どもは、ことばを覚え、話し、コミュニケーションの手段や、思考手段として用いることができるようになる。まず、...
  • 550 販売中 2016/02/22
  • 閲覧(1,336)
  • 教育心理学１、【Ａ】判定、レポート合格済み
  • 教育心理学「設題１」のリポートになります。 レポートはＡ判定で合格済みです。 リポートの所見では「設題の内容を的確にまとめられている。青年期、友人関係の機能について言及されており、とてもよい。」とのことでした。 ぜひ、レポートの手助けに役立ててください。
  • 550 販売中 2018/04/24
  • 閲覧(1,532)
  • 2021 佛教大学 教育心理学 レポート
  • １．序論 21世紀は新しい知識や情報、技術が政治・経済・文化をはじめ社会のあらゆる分野での活動の基盤として飛躍的に重要性を増す時代とされ、これを知識基盤社会という。知識基盤社会の特質として、①知識には国境がなく、グローバル化が一層進む、②知識は日進月歩であり、競...
  • 550 販売中 2022/05/06
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