代表キーワード :: 教育学
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読むこと「大造じいさんとがん」」の事例と教材文の教えたい事柄とその指導方法
- 本作品はある沼地を舞台に、生存をかけて戦い続ける大造じいさんとがんの残雪の生きざまを通して、自然の中で生き、生かされていく人間の姿、そして人間の深い思いやりや心の美しさを描いた物語教材である。 このような物語文を学習する意義は、優れた叙述を味わいながら、登場人...
550 販売中 2006/05/15- 閲覧(3,505) コメント(3)
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高校生に職業観・就労観をいかに意識させるか
- 高校生の時点で自分に一体どのような仕事があっているか、とはっきり自分の中で定義する事に出来ている者はどの位存在するであろうか。私はさほど多くはないと断言する。ましてや現在は大学進学または専門学校を目指す方が多いと聞く。就職する道を選ぶ者も存在しない訳ではないが...
- 550 販売中 2005/12/07
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（教科）音楽 「音楽鑑賞の意義」
- 音楽を鑑賞することが鑑賞者にどのような効果を与え、内的あるいは外的に影響を与えるのかを考えてみたい。 まず、鑑賞経験を積むことにより感覚的な聴き方から、音楽美の内面にふれ味わおうとする聴き方に進んでいくき、純粋な美を感じ分けられる感性が磨かれてくる。そして、楽...
- 550 販売中 2006/08/06
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児童虐待
- 近年、急激な増加傾向にあると言われている児童虐待であるが、統計数値的な判断だけで即断することはできないと私は考える。それも、国民の意識が高まり、対策の強化が進んだことで、従来ならば暗数に留まっていた事例が、通告などにより顕在化し、統計上に現れたと判断することも...
- 550 販売中 2007/10/18
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学力論 〜学力問題をどう考えるか・臨床的視点から〜
- テキスト「今日の学力問題を考える」で述べられている、学力という言葉に示されている要素についての三つの視点、「社会的視点」｢臨床的視点｣「認識論的視点」の中から、特に臨床的視点について考察していきたい。 学力とは何なのか。一般的に世間では｢受験学力｣に代表される...
- 550 販売中 2005/07/20
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奴隷制度と映画「アミスタッド」
- 映画の感想 まず冒頭のシーンで鎖を必死の表情で壊し、一気にスペインの船員に向かって蜂起する姿には少々恐怖を感じましたが、回想シーンで明らかになったこと、つまりその蜂起につながるまでの数々の出来事を目の当たりにするとどれほどの思いでシンケたちが立ち上がったのかが...
- 550 販売中 2005/12/09
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教育原理 社会と教育との関係を考察し、教育の社会的機能を明らかにせよ
- 教育という言葉は様々な意味を持つが、栽培、飼育などでは決してない。 例えば教育を「人々の社会集団の中でよりよい生活を営みうるように育て導くこと」とするならば、教育という働きがどのようなものか見えてくる。 教育を広義的意味に生涯教育と考えた時、社会的集団（例え...
- 550 販売中 2010/06/06
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視覚障害児教育
- 私たちは日常生活において、それほど障害のある方々と接する機会がないままに暮らしている。これは私たちが障害ということについて、また障害のある方々について、あまり知らないということを意味するのではないだろうか。私は大学に入り、この何ヶ月間、ボランティアサークルを通...
- 550 販売中 2006/04/15
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西欧における新教育運動の流れと日本のそれに与えた影響
- 教育思想と教育実践を概観すると、ルソーによって｢子供の発見｣がなされ、ペスタロッチやフレーベルによって学校という場での教育実践が行われ、さらに教育実践を反省し、教育を学問として確立しようとしたヘルバルトによって、近代教育学の成立が実現したということができる。 ...
- 550 販売中 2009/11/13
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自ら学び考える力を育むクラス
- １．はじめに 「生徒の自信を育むクラスづくり」ということで「生徒の自信を育む」とはどういったことか考えた。大辞林（三省堂）によると「自信」とは「自分の才能・価値を信ずること。自分自身を信ずる心。」となっている。そこで今回は、「生徒の自信を育むクラス」を「生徒が...
- 550 販売中 2006/01/13
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