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代表キーワード :: 教育原論

資料:469件

  • S0101 教育原論 第1&2設題
  • リポート評価:1、2設題共にA判定。 参考にご覧下さい。 第1、2設題セットです。
  • 330 販売中 2012/10/04
  • 閲覧(1,607)
  • 教育原論 最終科目試験
  • 『ハヴィガーストの発達課題について述べよ。』 発達課題とは、人間には発達に応じた課題があるということを意味する。ハヴィガーストは、発達課題という考えが教育にとって有益である理由として、次の2つを挙げている。1つ目は、「学校における教育目標を発見し設定すること...
  • 550 販売中 2010/10/19
  • 閲覧(1,602)
  • 教育原論1
  • 『ハヴィガーストの発達課題について述べよ』 発達課題とは 子どもの成長はいきなり秩序なく進むものではなく、段階を追って進んでいくものである。その発達における段階にはそれぞれ発達すべき課題があり、それを発達課題という。 発達課題の意義を最初に提唱したアメリカの...
  • 550 販売中 2010/11/24
  • 閲覧(1,598)
  • S0101 教育原論_第2設題_A評価
  • 提出レポートです。A評価をいただきました。 テキストを中心にまとめてあります。 レポート作成の際の参考資料としてにお役立てください。 (資料を原文そのままで提出するのはお止めください。くれぐれもご留意くださいますようお願いいたします。)
  • 550 販売中 2012/08/31
  • 閲覧(1,597)
  • 教育原論 科目最終試験6説題セット
  • ソクラテスは、古代ギリシャの哲学者でアテネに生まれた。紀元前5世紀頃、古代ギリシャではソフィストが青年達に知識や弁論術を教えていた。ソクラテスは、人間が善悪をわきまえ、正しく生きていくためには、ソフィストの理論的・専門的な知識だけでなく「善の知」すなわち、道徳...
  • 990 販売中 2009/11/11
  • 閲覧(1,579)
  • 教育原論レポート 第2設題
  • ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 ロックの教育論は紳士教育論と言われており、「善良で有徳で有能な」紳士を育成することを目的とした。徳育を第一とした人格形成を重視し、その教育の場を、家庭においた。ここでの紳士教育は、中産...
  • 550 販売中 2011/03/14
  • 閲覧(1,578)
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