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468件
【2015年度】A評価 S0101_教育原論 第一設題 レポート(佛教大学)
佛教大学 「教育原論」 第一設題のレポートです。 教科書の内容を中心に表現の言い換えと適宜参照をし、段落ごとにわかりやすく書いていますので、参考にしていただきやすいのではと思います。A評価で合格済です。 ペスタロッチーの教育学は試験問題でも出題の可能性がある...
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販売中 2015/07/06
閲覧(3,008)
sanaah
Z1102 教育原論1 科目最終試験6題セット
Z1102 教育原論1 の科目最終試験6題セットです。 2015年合格済みです。 テキストの内容をまとめて作成しています。 自分なりの文章に作り直してこれだけを何度も 読んで書いてするだけでOKかと思います。 学習の参考にしていただけたら幸いです。 参考文献:田中圭治郎『教育学の...
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販売中 2016/03/30
閲覧(3,770)
けんぴくん
教育原論 第2設題 2016年度 A評価
ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 ジョン・ロックの教育論は、子どもの本性を悪とするわけではなく、後にルソーやペスタロッチーが主張する様な、子どもの本性は善であるという考え方のどちらでもなく、精神は白紙のごときものである...
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販売中 2017/01/24
閲覧(2,078)
ichiro19
《佛教大学 小学校教諭》S0101 教育原論2題レポートセット【2017年・第1設題A評価/第2設題A評価】
2017年度シラバス 【第1設題文】 ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 【第2設題文】 ジョン・ロックにおける子どもの教育論,特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 【参考教科書】 田中圭治郎編著(2013)『教育学の基礎』第2版,佛教大学. 論理が整頓され...
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販売中 2017/12/26
閲覧(2,626)
しょぼん
日大通信 令和5~7年度【メディア】教育の思想 教育原論 理解度チェック1~3, と最終試験課題まとめ売り
うまくまとめられた文章になったと思います。 日大通信 令和5~7年度【メディア】教育の思想 教育原論 丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしていただければと思います。 参考文献 教育原論 教育の思想 ジョン・デューイ『学校と社会』
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販売中 2019/01/24
閲覧(4,300)
ポトラッチ
日大通信 メディア 教育原論 教育の思想 最終レポート(S合格)
問題 一斉教授と個別教授の定義を述べた上で、それぞれの理念・原理や特徴を述べなさい。 (授業内容と関係のないものは、採点の対象になりません) 【解答文字数: 1600字以上2000字以内】 よく書けたレポートだと思います。自信を持っておすすめできる一本です。
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販売中 2020/09/02
閲覧(3,876)
横国現役合格者
【2024年度対応】 佛教大学 教育原論 科目最終試験対策6題&リポート対策1題セット 〈A判定合格済み〉
ご覧いただきありがとうございます。 佛教大学 教育原論 科目最終試験対策6題&リポート対策1題セットです。A判定合格済みです。 教育の思想と原理を論述する上で汎用性の高い、わかりやすい記述を心がけました。是非ご参考にしていただければと思います。 指定テキスト...
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販売中 2022/10/05
閲覧(5,298)
レベル1
教育原論1
『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など) について考察せよ』 ペスタロッチーはスイスの大教育者であり、近代教育の父である。教育実践と思想は、ルソーや他の啓蒙思想家に影響を受けた深い人間愛・ヒューマニズムに立脚している。その生涯とはどのようなものだったのだろう...
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販売中 2007/11/09
閲覧(2,655)
シーサー
教育原論1
設 題 ⇒「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」 今回のレポートで、ペスタロッチーの教育学について考察する前に、ペスタロッチーという人間の生涯をまとめておこうと思う。 「世界の教育者」と呼ばれるヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチーは、174...
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販売中 2008/07/15
閲覧(1,652)
narukami
教育原論1
教育原論1 問題と回答 試験問題1 ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。 ・ポール・ラングランの生涯教育論は、社会背景の変化を受け、次のことを挙げたことに大きな意義がある。 ・まず、旧教...
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販売中 2009/02/09
閲覧(1,900)
hide2109
教育原論 第2設題
『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 ロックは、タブラ・ラサ(精神白紙説)を唱えた。これは、心の中には、生まれながらに刻み付けられた概念や理念などはないという考えのことである。この考えに従えば、子どもは、生まれたときは...
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販売中 2009/06/30
閲覧(1,715)
sati
教育原論
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販売中 2009/11/03
閲覧(1,166)
suizo
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