代表キーワード :: 教育原論
資料:468件
-
佛教大学 教育原論 科目最終試験対策（6題） 2016
- 2016年の問題に対応しております。 教育原論の科目最終試験の対策のために作りました。 内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。余計な言葉が入っておらず、試験に必要な部分のみがまとまった「コンパクトな教科書」のようなものなので非常に使い勝手が良...
990 販売中 2016/10/04- 閲覧(3,295)
-
Z１１０２ 教育原論１
- A判定 Z１１０２ 教育原論１ 合格済みレポート ※あくまでも参考にしてください。
- 550 販売中 2015/02/24
- 閲覧(2,106)
-
2015年度合格 Ｓ０１０１教育原論①
- A判定いただいています。
- 550 販売中 2015/08/10
- 閲覧(1,717)
-
S0101 教育原論（第一設題） レポートA評価
- レポートA評価、合格済みです。 教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。 レポート作成の参考にして下さい。 ■設題 ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。
- 550 販売中 2016/05/23
- 閲覧(2,665)
-
S8101_教育原論１
- 佛教大学 S8101_教育原論１のレポートです。Ａ評価です。 他の学生の見本にしたい良いレポートだ、との評価をいただきました。 「冒頭」と「まとめ」のみ他の文献を参考にしていますが、それ以外の大部分は教科書を参考に作成しております。 設題 『ソクラテスの教育観に注...
- 550 販売中 2017/05/10
- 閲覧(2,864)
-
教育原論１（第1設題）
- ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。
- 550 販売中 2019/08/19
- 閲覧(2,041)
-
教育原論 最終試験レポート 佛教大学【Z5101/2020年】
- 教育原論 最終試験レポート 【設題内容】 A．近代公教育の 3 原則の成立過程とその意義について論じてください。 B．ペスタロッチの教育思想の特質とその教育思想史上の位置づけについて論じてください。
- 550 販売中 2021/04/26
- 閲覧(7,944)
-
S5101 教育原論 第1設題 佛教大学通信レポート Ａ評価
- 佛教大学通信教育課程Ｓ5101教育原論第1設題のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考と...
- 550 販売中 2023/10/20
- 閲覧(1,463)
-
コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ
- ★コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 コメニウスは、キリスト教的世界観から、教育は万人に対して必要なものであり、すべての子どもが学校へ通う必要があると説いた。つまり、差別なく平等に教育をおこなわなくてはならないとい...
- 550 販売中 2008/03/31
- 閲覧(5,387)
-
教育原論レポート第１設題：「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」
- 「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」 １．有機的・発生的教育方法 ペスタロッチーは「隠者の夕暮」「リーンハルトとゲルトルート」の著者で有名である。ペスタロッチーはルソーと同様に、子どもには将来発展する素質が備わっており、この素質が子ど...
- 660 販売中 2009/03/16
- 閲覧(5,897)
-
教育原論 最終科目試験対策 ルソー教育思想の特徴（消極教育や自然主義など）について述べ、その意義や問題点を考察せよ。
- 教育原論 最終科目試験対策 ルソー教育思想の特徴（消極教育や自然主義など）について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 ルソーは自分の主張する教育説を『消費教育』と名づけた。彼は子どもに多くの知識や大人の義務を教える教育を積極教育と名づけ、その積極教育と逆の教育が...
- 550 販売中 2009/07/10
- 閲覧(5,081)
