代表キーワード :: 心理学
資料:1,449件
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大学生と高校生までの違いについて
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テーマ:大学生と高校生までの違いについて 私が、高校生と大学生の違いで一番初めに思いついたのが「自主性」である。小学校から高校までを考えると、この自主性がほとんどなかったように思われる。小学校、中学校はもちろんのこと、今では就職するための最低条件が高卒であるた...
1,100 販売中 2008/12/03
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〜親子とは何か,友情とは何か〜
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私は青年期の課題を親から心理的離乳をして自立することと,友人関係の大切さを学ぶことだと考える。この2点から青年期について考え,そして望ましい親子関係,友人関係とはどういうものか考えてみたい。 まず,親から心理的離乳をして自立することとはどういうことだろうか。「...
550 販売中 2006/06/21
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社会的ジレンマ
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・共有地の悲劇 ヨーロッパなどでは、村に共同の牧草地があり、誰でも自由に自分の家畜をその場所で飼うことができた。そこで誰もが自分の利益の増加を求めて,できるだけ多く自分の家畜をその共有地に置くために繁殖を続け,やがて村全体の家畜の食べる牧草の総量が,自然が補...
550 販売中 2006/01/21
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教育現場におけるピグマリオン効果
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教育現場におけるピグマリオン効果 「人は常に相手の期待に対し、もっとも敏感に反応する」 この言葉は、アメリカの心理学者ローゼンソールの名言である。 「ピグマリオン効果」とは、ギリシャ神話に出てくるキプロスの王、ピグマリオンの名にちなんで付けられたものだ。 ...
550 販売中 2010/02/16
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単語の記憶
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序と目的 記憶とは過去経験を保持し、後にそれを再現して利用する機能で、符号化、貯蔵、検索の3段階からなる。このうちの符号化とは、入力された刺激を記憶表象に変換し、貯蔵するまでの過程をさす。また、記憶は保持時間の長さによって、感覚記憶、短期記憶、長期記憶に区分す...
550 販売中 2005/11/03
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聖徳大学 心理テストに関する概説(心理学)評価:S
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聖徳大学通信合格レポート 評価S 課題: 心理学 第1課題第1設題「心理テスト」に関して概説しなさい。また、心理テストをソーシャルワークにどのように役立てることができるか、自身の考えを述べなさい。
1,100 販売中 2017/09/25
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知覚について
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知覚とは、動物が外界からの刺激を感じ取り、意味づけすることである。 視覚、聴覚、嗅覚、味覚、体性感覚、平衡感覚などの感覚情報をもとに、「熱い」「重い」「固い」などという自覚的な体験として再構成する処理であると言える。 体性感覚情報はまず刺激対側の中心後回(一次...
550 販売中 2005/10/20
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【日大通信】心理学(B12100)課題2【2019~2022年度】
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【日大通信】心理学(B12100)課題2【2019~2022年度】 心理学課題2の合格リポートです。 実際に当方が提出して合格した内容そのままのものをアップロードしています。 講評で指摘された内容等は修正しておりません。 丸写しは厳禁です。あくまでリポート作成の参考程...
550 販売中 2019/11/11
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人格とは何か、主な人格のとらえ方
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今日用いられている人格の意味はさまざまであるが、それらは次の4つの意味のいずれかの流れにあると考えられる。?他人にそのように見えている個人の概観、つまり「ひとがら」または当人のつけている「仮面」。?人がその生活において演じている「役割」。?それぞれの人に内在してい...
550 販売中 2006/03/10
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2004年度 慶応大学心理学 期末レポート
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1. 授業で見たDVDやビデオで扱った脳損傷による記憶や事物の認識の障害についての例を挙げて解説し、記憶の働きについて論じなさい。 人があるものを見たり(視覚)、聞いたり(聴覚)、嗅いだり(嗅覚)、味わったり(味覚)、触ったり(触覚)するには、次のような過程を経る。まずは、そ...
550 販売中 2005/12/26
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【聖徳大学通信】心理学科_心理学研究法 第四課題 評価A
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以下の研究テーマ➀・➁のどちらかを選び、因果関係を明らかにする研究計画を立てなさい(テキスト第14章~第17章を参照)。研究計画書の書き方、構成は第14章を参照すること。 研究計画は、以下の条件を必ず満たすこと。 ・仮説および考察に実験の内容や結果から、どのような...
1,650 販売中 2023/01/03
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