代表キーワード :: 学習指導要領
資料:295件
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玉川大学 通信教育部「音楽科指導法」2016年度 夏期スクーリング課題
- 玉川大学 通信教育部「音楽科指導法」2016年度 夏期スクーリング課題 課題：（うろ覚えですが･･･）音楽科全体と学年毎の目標について解説し，それに基づいてどのような授業を行うべきか論述せよ。 評価：S
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【教育用語】ポイント集
- 重要用語 いじめ 1995年3月13日、「いじめ対策緊急会議」によって、いじめ問題の解決に向けて関係者が取り組むべき方策についての報告がなされた。さらに1996年7月16日、文部省の「児童生徒の問題行動等に関する調査研究協力者会議」は 「いじめ問題に関する総合的な取り組みにつ...
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算数科教育法
- 「算数科の目標について研究せよ｡」 「教育評価について研究せよ｡」
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児童生徒指導論 定期試験 設題３
- 生徒指導を実践するにあたり考慮すべき基本的事項について 生徒指導の実践とは。このように聞かれても明確に答えられる人は数少ないだろう。しかし、学習指導要領をはじめ文部科学省発行の「生徒指導資料」には、生徒指導について明確に記されている。 その資料の小学校編による...
- 550 販売中 2009/12/07
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学校教育課程論（レポート第１設題）
- Z1105 学校教育課程論（レポート第１設題） テキストをもとにまとめたものです。 第１設題：教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください
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![[合格済み]生活科 レポート１単位目](/docs/937664839654@hc16/127521/thmb.jpg?s=b&r=1480925766&t=y "[合格済み]生活科 レポート１単位目")
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[合格済み]生活科 レポート１単位目
- 明星大学通信教育部 生活科の1単位目のレポートです。 合格済みですので是非参考にしてみてください。
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2009特別活動の指導用第2分冊
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社会 定期試験 設題5
- 児童の視点に立った小学校社会科の学び方と課題について 小学校社会科は、社会生活を広い視野からとらえ総合的に理解することを通して、公民的資質を養うことを究極的なねらいとする教科である。 児童一人ひとりに公民的資質の基礎を養うためには、これからの社会科の学習指導にお...
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