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資料:299件
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国語Ⅰ（国語） 設題１ 近大姫路大学
- 2012年度近大姫路大学通信教育課程「国語Ⅰ（国語）」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題：日本が中国からどのような影響を受けているのかについて、「文字」「語彙」「文化」の観点から説明しなさい。説明に当たっては、「文字」「語彙」「文化...
990 販売中 2013/01/15- 閲覧(4,383)
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「国語」：大阪芸短リポート、評価【Ａ優】日本の児童文学に大きな影響を与えた鈴木三重吉の「赤い鳥（あかいとり）」運動についてまとめなさい。NJ06～NJ14対応
- 赤い鳥を主催した鈴木三重吉と、童話作家の新美南吉について解説。
- 550 販売中 2012/08/27
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国語：大阪芸短リポート評価、評価【Ａ優】「浦島太郎」の物語について、古代における発生から現代の児童文学－となるまでの経過を説明しなさい。NJ06～NJ14対応
- 「浦島太郎」の物語について、そのストーリーの変遷と内容について記し、その謎と背景および伝説についてまとめた。また光速移動における「ウラシマ効果」についても言及した。
- 550 販売中 2012/08/27
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国語１ レポート ②
- 近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
- 660 販売中 2012/04/27
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国語１ レポート ①
- 近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
- 660 販売中 2012/04/27
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国語「民間伝承を再話したグリム兄弟について」
- 世界中で読み親しまれているグリム童話は、二人の優れたドイツ学者グリム兄弟が一九世紀ドイツの一地方を中心に学問的意図から編集した民話集であり、グリム兄弟が創作したものではなく、グリム兄弟によって集められた「子どもと家庭のための童話集」である。 裁判官フィリップ・ヴ...
- 550 販売中 2012/02/22
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Ｚ1307教科教育法国語1レポート第1設題（A判定）
- 新学習指導要領の中学３年生、「Ｃ読むこと」の言語活動例に次のような文言が盛り込まれた。 「ア 物語や小説などを読んで批評すること。」 義務教育終了時点の文学的文章の読解力の到達点が、具体的に示されたものだと考えられる。このような物語や小説を「批評」する力とはどの...
- 2,200 販売中 2012/02/15
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Ｚ1307教科教育法国語1レポート第2設題（B判定）
- 中学校一年生の三学期に学習されている文学教材「トロッコ」（芥川龍之介）を、詳細に教材分析し、その構造や工夫を明らかにしなさい。 『トロッコ』は、現在の良平が幼少の頃の自分の思い出を回想することで、現在の自分との状況と重ねあわせている構造になっている。つまり、現...
- 2,200 販売中 2012/02/14
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日本語の表現や理解に関する疑問点・問題点の原因と解決法
- 東京福祉大学通信教育課程「国語（書写を含む）」のレポート参考に。
- 880 販売中 2011/09/21
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国語 民間伝承を再話したグリム兄弟についてまとめなさい。レポート評価【Ａ】
- 民間伝承を再話したグリム兄弟についてまとめなさい グリム兄弟の名前は『グリム童話集』と結びついて世界中の多くの人に知られている。そのグリム兄弟というのは、兄のヤーコブ・グリムと弟のヴィルヘルム・グリムを指している。しかしグリム兄弟は実は男５人の兄弟でその下に１人...
- 550 販売中 2011/09/05
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