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代表キーワード :: 初等社会科教育法

資料:78件

  • PB2120　初等社会科教育法１単位目　2014年度～
  • ＜初等社会科教育法１単位目＞ 成績：合格 講評：ギルパトリックのプロジェクトメソッドは、「社会的な環境の中で行われる全身全霊を込めた目的活動」を提唱した。目的設定・計画作成・実行・結果の検討（まとめ）という4段階の過程は、いわば一仕事をやり遂げる活動である。この「...
  • 550 販売中 2016/12/09
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  • 明星大学　2019　[PB2120]　初等社会科教育法②　コメント付き
  • 明星大学 通信教育部 2019年度 [PB2120] 初等社会科教育法 2単位目 【課題】 2.1 初等社会科の授業づくりに関して、児童が目標の実現に迫る学習活動の 構想はどうあればよいか具体的に論じなさい。 2.2 初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」 ...
  • 550 販売中 2020/04/28
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  • ＜明星大学通信＞2022年度 PB2120 初等社会科教育法 1単位目
  • ＜課題＞ 1．初等社会科の目標の特徴と身に付けさせたい社会科の学力について論じなさい。 2．初等社会科における「社会的事象の見方・考え方を働かせる」授業づくりについて、その目的と実践方法を具体的に論じなさい。 ＜参考文献＞『小学校 新学習指導要領 社会の授業づく...
  • 550 販売中 2022/12/27
  • 閲覧(1,266)
  • PB2120　初等社会科教育法２単位目　2014年度～
  • ＜初等社会科教育法２単位目＞ 成績：合格 講評：西ドイツの範例学習は、教材の過多を克服するために、基礎的で本質的な内容を精選し、それを範例とし構造化して徹底的に学習することにより、真の学力形成を図ろうとする学習理論である。初等社会科は、社会認識力、社会形成力を踏...
  • 550 販売中 2016/12/09
  • 閲覧(1,508)
  • ＜明星大学通信＞2022年度 PB2120 初等社会科教育法 2単位目
  • ＜課題＞ 1．初等社会科の授業づくりに関して、児童が目標の実現に迫る学習活動の構想はどうあればよいか具体的に論じなさい。 2．初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」のあり方について具体的に論じなさい。 ＜参考文献＞ 『小学校 新学...
  • 550 販売中 2022/12/27
  • 閲覧(1,457)
  • 757 初等社会科教育法 １単位目
  • １、初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 ２、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。
  • 550 販売中 2010/12/13
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  • PB2120　初等社会科教育法１・２単位目　2014年度～
  • ＜初等社会科教育法１単位目＞ 成績：合格 講評：ギルパトリックのプロジェクトメソッドは、「社会的な環境の中で行われる全身全霊を込めた目的活動」を提唱した。目的設定・計画作成・実行・結果の検討（まとめ）という4段階の過程は、いわば一仕事をやり遂げる活動である。この「...
  • 770 販売中 2016/12/09
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