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代表キーワード :: 初等国語科教育法

資料:75件

  • 754初等国語科教育法2
  • 754初等国語科教育法2 ２ 文学的文章（童話）の学習指導を適切にするため、作品研究・学習指導研究（想定）を実践的に行う。 （テキスト「新しい小学国語の創造」）
  • 550 販売中 2009/06/12
  • 閲覧(3,102) 7
  • 754初等国語科教育法1
  • 754初等国語科教育法1 １ 第５学年に、文章表現の技能を的確に習得させるうえで必要なことを、自ら「文章」を書き、かつ、以下について論述する。 （テキスト「新しい小学国語の創造」）
  • 550 販売中 2009/06/08
  • 閲覧(3,431) 3
  • 【2012】【明星大学】【初等国語科教育法】合格レポート（1単位目)
  • ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 文学教材「手袋を買いに」新美南吉作の学習指導案を作成しましょう。 ※...
  • 550 販売中 2013/07/18
  • 閲覧(5,450) コメント(3) 1
  • ＜明星大学通信教育部＞754初等国語科教育法１単位目
  • 問 第５学年に、文章表現の技能を習得させるうえで必要なことを、自ら「文章」を書き、かつ、以下について論述する。 講評 a 多様に c 共生では抽象的。自分なりに言いたいことを具体的に ３ 概説的になっている。具体的にわかりやすい文章とすること。 ・・・という講評を頂きまし...
  • 770 販売中 2011/09/09
  • 閲覧(1,915)
  • 【2014】初等国語科教育法 PB2110 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等国語科教育法 (PB2110) 1単位目 合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題 ： 説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学習指導案を作成しましょう。 ■成績 ： 合格 参考にして頂...
  • 550 販売中 2015/05/18
  • 閲覧(5,124)
  • ＜明星大学通信教育部＞754初等国語科教育法２単位目
  • 問 文学的文章（童話）の学習を適切にするため、作品研究・学習指導研究（想定）を実践的に行う。 講評 ３ a 朝の情景は作品のテーマではない。bどう分けたのかを示すこと ４この作品自体の読みをまとめることで根拠とする。５－１作者のことではなく教材性についてまとめる。 ・・...
  • 770 販売中 2011/09/09
  • 閲覧(1,968)
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