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代表キーワード :: 佛教大学

資料:8,072件

  • S0101 教育原論 第2設題(2013)A判定
  • 最新版です。A判定を頂きました。 ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 第１章 タブラ・ラサ（精神白紙説） ここではまず、タブラ・ラサ説に触れたいと思う。タブラ・ラサとは、心の中には生まれながらに刻みつけられた観念や原理は存...
  • 550 販売中 2014/09/10
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  • Z1117　教育方法学
  • A評価をいただいてます。 所見：２タイプの授業では、特徴そしてそれぞれの指導形態の記述があり、比較ができています。２タイプの評価ですが、もう少し明確な評価の方法についての記述ができます。まとめとして様々な参考文献などの引用があり、しっかり考えがまとまっています。...
  • 550 販売中 2019/03/05
  • 閲覧(1,931)
  • プログラミング1 6-9
  • 『プログラミング１ 課題』 プログラミング１ 第６回 必修課題1 2つの整数XおよびYを入力し、大きい数から小さい数をひいた差を算出するプログラムを作成せよ。実行結果の例を以下に示す。 ------------------------------------------------ X：32 Y：48 差は16です...
  • 3,300 販売中 2008/03/18
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  • 理科教育法Ⅱ問題
  • ① 理科における事故防止について次の問いに答えよ （１） 万一、事故が起こった場合、どのような「損失」が考えられるか。 （２） 事故を未然に防ぐための策を解せよ。 （１）事故が起こった場合、肉
  • 1,100 販売中 2007/12/17
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  • 同和教育
  • 「同和教育の意義・歴史を概括し、学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方について述べなさい。」 ⇒○同和教育の意義 同和問題とは、日本歴史発展の過程において形成された身分階層構造に基づく差別により、日本国民の一部の集団が経済的・社会的・文化的に低位の状態...
  • 550 販売中 2008/08/06
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  • 学校教育課程論１
  • 佛教大学通信教育部 Z1105学校教育課程論の合格済レポート。設題１『中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』
  • 550 販売中 2011/05/26
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  • 佛教大学 S0534　教育相談の研究 [判定Ａ]
  • 評価：教師カウンセラー、スクールカウンセラー、それぞれの取り組みの特徴についてよく述べられている。 としてA判定 引用ページを最後に書いていますので、わかりやすいと思います。 参考にご覧下さい。
  • 330 販売中 2012/06/13
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  • S0532、生徒指導・進路指導の研究（初等）、最終科目試験
  • 佛教大学 S0532、生徒指導・進路指導の研究（初等） テキストに沿ってまとめました。 参考にしてください。 参考文献 『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A』 原 清治 P.80~109 『小学校学習指導要領解説 特別活動編』 文部科学省編
  • 550 販売中 2013/10/23
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