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代表キーワード :: 人権

資料:67件

  • わが国の教育の目的
  • わが国の教育の目的 教育とはなにか。教育とはなにかを明確にすることは、教育を研究し学ぶ者にとって、出発点であり、また到着点でもある。 今日、私たちが教育を定義する場合に留意しなければならないことは、5つある。特にその中の重要な2つを挙げる。 第一は、教育を定義...
  • 550 販売中 2011/02/01
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  • 45憲法第1課題
  • 人権の私人間効力について論じてください。
  • 550 販売中 2016/09/13
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  • 児童の権利に関する条約
  • 「児童の権利に関する条約」制定の背景とその意義について。 近年、子どもの人権について強く叫ばれ、子どもを1人の人間として尊重する思想が強調されるようになった。子どもが身分や階層にかかわりんなく、尊重されるべきであるという思想は、18世紀の教育思想家ルソーによって...
  • 550 販売中 2011/02/03
  • 閲覧(1,352)
  • 人権(同和)教育 2016年度
  • 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 同和教育とは 「『同和教育』は、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。」と言われている。では「同和問題」とは。1965...
  • 550 販売中 2017/01/24
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  • 死刑廃止論
  • 倫理学のレポートで、死刑制度の問題点を指摘し、死刑廃止論を主張しています。 一部、卒論の参考になるかもしれません。 字数は全てで4200字程度です。
  • 550 販売中 2025/07/29
  • 閲覧(340)
  • 佛教大学 『人権(同和)教育』科目最終試験 S0536
  • 佛教大学 『人権(同和)教育』科目最終試験 S0536 の解答例です。 参考にしてください。 【論題】 ①50年に及ぶ戦後同和教育のあゆみと意義について論じること。 ②宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社(1922年3月3日創立)」について論じること。 ③...
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  • 憲法論文答案練習裁判所 司法消極主義 合憲限定解釈
  • 憲法論文答案練習 裁判所 ~司法消極主義~ 【問題】 「権力分立及び民主政の観点から、原則として、裁判所は、国会及び内閣の判断を尊重すべきであり、それが、極めて明白に違憲の場合にのみ、違憲の宣言をすべきである」との見解を論評せよ。 【考え方】 ・・・本問ではいわゆ...
  • 550 販売中 2011/07/12
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  • 現代文明論(3)
  • 日本では、昔から新しい人権について論議がされてきた。元来人権は自然権であると考えられている。それはフランス人権宣言・世界人権宣言・日本国憲法などに記されているしかし人権には矛盾が生じていた。自然権思想における人権では、生まれながらに持っている権利として考えられ...
  • 550 販売中 2008/09/23
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