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資料:52,509件

  • 交流機
  • <変圧器> 1.目的 最も一般的な電気機器である変圧器の構造及び特性の理解。 2.原理 変圧器は一次側に印加された交流電圧の電圧値を異なった値に変換することを目的としたものである。 下図1.1の様な正弦波交流電圧V1を一次側の端子に印加した理想変圧器を考える。...
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  • 計器の取り扱い
  • 計器の仕組みと取り扱い 1、目的 電気計器を取り扱うための知識は、実験における様々な測定を間違うことなく、円滑に進める上で絶対不可欠である。様々な性質の物質量に対して適切な測定を行うには、それに相応した計測器を正しく使わなければならない。今回は、直流計器の負荷...
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  • 低気圧グロー放電現象
  • <低気圧グロー放電現象> 1. 実験結果 (1)実験の準備(PREPARATION) 初期圧力 38(Torr) 圧力計を200Torrレンジにした瞬間に、圧力表示は0.1(Torr)になった。時間は計測で きなかったため、さらに二回排気時間を測定した。 <圧力変化> <排気時間> 1. 7.4 →...
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  • インパルス放電現象
  • <インパルス放電現象> 1. 実験結果 表1:I.Gの動作電圧の上限測定 表2:昇降法のまとめ 電圧(mV) 平均(mV) 101.4 102.6 101.7 標準偏差(mV) 102.2 0.722 102.4 103.0 102.9 103.5 103.1 103.4 103.2 i 電圧(mV) ni i・ni i2・ni 0 79.71 1 0 0 1 81.21 5 5 5 2 82....
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  • 明星大学通信レポート[2024~][PF2066コンピュータ概論][1・2単位目]
  • 明星大学通信 合格レポートです。 <PF2066コンピュータ概論 1・2単位目> <課題年度 2024年~> 1単位目 1.次の計算を行い、答えを 8 進数で答えなさい。 (1) (1111011)2+(21d)16 (2) (1073)8 - (94)16 2.次の問いに応えなさい。 (1) √2+√5 は有理数ではないこと...
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  • PA3140教育相談の基礎と方法 2単位目
  • ①発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。 自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。 ②「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「...
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  • 教育相談1単位目
  • PA3140 教育相談の基礎と方法1単位目のレポートです。 【課題】 ①カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら、教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。3種類の教育相談の違いについても言及すること。 ②子どもを発達的な視点から理解するとはどういうこ...
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