資料:112件
-
国語科概論 第２設題
- 「賢治童話の主題構造展開について述べよ。」 主題をどのように把握するかは、国語科教育での授業で大きく問われる点である。 宮沢賢治童話の主題構造展開としては、学校教育での文学的作品学習の場合は、作品の裏に潜む作者の考えを探しながら読むのではなく、作品でもある
550 販売中 2008/07/06- 閲覧(2,003)
-
生活科科教育法 第１設題
- 「第１学年の生活科として適切な単元を一つ設定して、具体的な指導案を作成しなさい。」 第１学年 生活科学習指導案 対象学年 第１学年 単元名 アサガオを育てよう。 単元設定の理由 教材観について 学習指導要領の内容（７）の内容に基づくものであり、土に
- 550 販売中 2008/07/06
- 閲覧(2,002)
-
道徳教育の研究 第一設題
- 「学習指導要領の変遷について。」 成立期、昭和２２年の学習指導要領は、手引書として作られ、授業の際の参考とすべきものとして考えられており、試案の文言がつけられ、新たに社会科、家庭科（小学校で男女共修）と自由研究、中学校での職業科が設けられた。 昭和２６年の
- 550 販売中 2009/02/10
- 閲覧(1,995)
-
教育原論設問２
- 「人間の成長過程におけるそれぞれの発達課題について述べよ」 発達課題という概念は、アメリカの教育学者ハヴィーガーストによって、体系化された概念であり、人間が成長するためには、各年齢段階ごとに、必ず達成しなければならない、いくつかの課題があり、課題の達成に失敗
- 550 販売中 2008/07/06
- 閲覧(1,970)
-
介護体験研究 設題２
- 「高齢者の生活を支える介護に、なぜ他職種の連携が必要か論じなさい。」 現代社会は、多様化社会であり、高齢者の生活を支える介護に大きく影響していると言え、人間、ひとりひとりの生活は、様々なニーズが拡大しており、それを個々の職種で支える事は、困難である。 そ
- 550 販売中 2008/07/06
- 閲覧(1,962)
-
障害児教育課程 第1設題
- 「平成１１年３月の学習指導要領改訂により改められた、指導領域『自立活動』について、その改定意図と見直し内容について説明せよ。」 今回の盲・聾・養護学校学習指導要領の改訂においては、大きな柱として、①障害の重度・重複化への対応、②早期からの適切な対応、③自立を
- 550 販売中 2008/07/06
- 閲覧(1,943)
-
家庭科概論 第２設題
- 「子どもの食生活の問題点を挙げ、今後どのような食教育を行なっていくべきか述べなさい。」 食生活の問題点には、食品の工業
- 550 販売中 2008/07/06
- 閲覧(1,940)
-
特別活動研究 第一設題
- 「中学校（高校）における学級活動の留意事項についてまとめてください。」 特別活動において、学級単位で行われるのは、学級活動だけである。 したがって、学級担任が指導し、学級活動を効果的に行うためには、学級内における児童・生徒と学級担任間の人間関係の形成が
- 550 販売中 2009/02/10
- 閲覧(1,937)
-
障害児教育原論 第2設題
- 「戦後日本の知的障害教育を概観し、特に「交流・統合教育」が提唱・実践されるようになった背景について考察せよ。」 交流教育が唱えられ、実践されるようになったのは1960年代中頃以降であり、その後、多様な形態で展開されてきた。それにはヨーロッパやアメリカなど諸外
- 550 販売中 2008/07/06
- 閲覧(1,924)
-
障害児学級経営 第1設題
- 「養護学校では，複数担任・集団指導体制（チームティーチング）で学級経営・学習指導を実施しているが，特に指導者集団として留意しなければならない事柄について述べよ。」 養護学校では、40人程の児童・生徒を一人の指導者で指導することの多い一般校（小・中学校）とは異な
- 550 販売中 2008/07/06
- 閲覧(1,917)
-
家庭科教育法 第２設題
- 「平成１０年１２月告示の小学校学習指導要領家庭科の指導内容「（７）身の回りの物や金銭の計画的な使い方を考え、適切に買物ができるようにする。ア．物や金銭の使い方を自分の生活とのかかわりで考えること。イ．身の回りの物の選び方や買い方を考え、購入することができること...
- 550 販売中 2008/07/06
- 閲覧(1,903)
-
教科教育法地理歴史 第一設題
- 550 販売中 2009/10/26
- 閲覧(1,896)
