資料:112件
		
		
		
			
			
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					社会科教育法 第1 設題
				 
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「3年生の地域学習について、具体的な指導案を作成しなさい。」 学 年 第3学年 単元名 「かわってきた人びとのくらし」 単元目標 ○昔の道具を使ったり、地域に残る古い家屋を調べたりして、昔の道具が使われたころの様子を考え、人々のくらしの様子が分かるように				
 
				
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					教育社会学第一設題
				 
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「社会の構造変動として、情報化・国際化・高齢化・高学歴化が進行すると、教育はそれぞれどのように変化するのかについて論ぜよ。」  今、私たちが生活している社会は、高度の物質的文化が発達し、経済的に恵まれた「豊かな社会」であるといわれている。しかし、その現代社会は				
 
				
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					理科概論 第1設題
				 
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「生物は環境の変化の中で互いに関係しあって生きている。ある種は増加し、また減少しながら常に平衡状態である事を説明せよ。」				
 
				
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					障害児教育方法 第2設題
				 
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「テキスト第Ⅴ章「障害児の発達特性と教育法」から障害種別の2つをえらび、それぞれの教育法のあり方をまとめなさい。」 「障害児の発達特性と教育法」から言語障害と情緒障害について、教育のあり方を考えてみたいと思う。 言語障害教育は、治療教育の性格を持ち、言語障害が				
 
				
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					国語科教育法  第2設題
				 
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「「茂作じいさん」の詩を教材研究せよ。」  まず、詩を見ると、この詩は四連から構成されているという事が容易にわかる。  一連目は1から8までで構成されており、一日中、沖を眺めて呟く茂作しいさんの姿が窺え、廃人のように見えるがただの廃人ではないというような内容に				
 
				
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					生活科教育法 第2設題
				 
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「第2学年の生活科として適切な単元を一つ設定して、具体的な指導案を作成しなさい。」                                       第2学年 生活科学習指導				
 
				
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					英語コミュニケーション 第1設題
				 
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「5つのエッセイを自分で選んで、日本語で感想を書きなさい。」 私は、「Conference Time」と「Never Too Young」と「Resurrection」と「Language Labels」と「How Much?」の5つをランダムに選びました。				
 
				
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					同和教育  第一設題
				 
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「学校において、同和教育を実践していく上で留意しなければならない諸点をまとめ、具体的な実践のあり方について述べなさい。」  同和問題を考える際、差別をなぜしてはいけないのか?という部分からはいらなければならいであろう。そしてその問いに簡単に答えるならば、人間の				
 
				
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