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【早稲田大学】saiteとpositionの視点から新宿駅を観る
- 今回の私が対象とした地域は、｢新宿駅周辺｣である。この町は買い物するにも便利であるし、移動する場合においても鉄道各線が走っている。また鉄道だけでなく、高速バスの発着地の役目も果たしている。このように私に多くの人々に、利用されている｢新宿駅周辺｣が、どのようにそ...
550 販売中 2006/02/08- 閲覧(1,404)
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【早稲田大学】スポーツメディアの在り方〜スポーツ雑誌より〜
- 私はこのF・Aについての記事を、正直とても興味を持って読むことができた。F・Aは三歳から両親の指導で卓球を始め、天才卓球少女として注目された。七歳まで全日本バンビの部(八歳以下)で三連覇を果たすなど、その実力は本物といっていいように思う。よく「〜〜ができるスー
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【早稲田大学】早期選抜と教育機会の階層差
- 日本における教育は、戦前、戦後で大きく変わっている。まずその変化を述べてから、イギリスの教育改革と比較しつつ考えていきたいと思う。 戦前の日本の中高等教育体系は、小学高等科、青年学校・中学校、実業専門学校・高等学校、大学等様々な学校が並立してきた、いわゆる
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【早稲田大学】多文化教育論レポート
- 女性が生涯に産む子供の数の平均が１，３３人(２００１年)と過去最低となり、少子高齢化が進み、それに伴う労働力人口の減少が叫ばれている。しかしその一方で、２００１年の外国人登録者数は１７７万人を超え、過去最高を記録し外国人労働者が増加している。同時に日本に定住す
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【早稲田大学】女子体育普及の意義
- 女子体育普及の意義は、どのようなものだろうか。著者なりにまとめるならば以下の3点となる。 ⑴女性観の転換 これは、男性からの押し付けられる女性らしさからの脱却であり、「産む性」としての体育を積極的に肯定することにより、健康という美しさの価値基
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生む性としての体育
- 1,産む性としての体育〜大正期以前〜 女性におけるスポーツ活動が「気晴らし」や「楽しみ」といった要素を目的としなかった頃の活動にさかのぼってみたい。つまり女性スポーツというよりは女性体育の歴史について見ることで、現在の私たちが考える「スポーツ」との違いを明
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【早稲田大学】生涯スポーツとは
- 1.スポーツとは 普段私たちは、「スポーツ」という言葉を用いているが、「スポーツ」と耳にすれば、サッカー、野球、テニス、陸上競技というように具体的な個々の種目を思い出すのではないだろうか。つまり一般に言われる「スポーツ」という言葉は抽象的概念だと考えられる
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評価が児童・生徒の学習の改善に生かされるようにすることについて
- 学校での日常の指導の中では、評価が児童・生徒の学習の改善に生かされるようにすることが重要です。このことについて、あなたの考えを述べなさい。またその考えに立って、あなたはどのように努力するか、具体的に述べなさい。 日常の指導は、児童・生徒のよりよい発達を目
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教育実習を終えて
- 私は中学2年生の歴史を担当するということを事前に聞かされていたので、中学の歴史教科書に目を通す程度の下準備をした。しかし実際に実習の1週目などは、授業見学に当てられることを知っていたこと、またどの範囲から行うかなどについては未定だったために、特別な準備はしな
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【早稲田大学】弁証法神学の展開と帰結
- 弁証法神学は宗教史学派などの聖書に対する歴史的・批判的方法での解釈を批判するもので、K.バルト(1886‐1968)を中心に第一次世界大戦後に興隆した。しかしながら宗教史学派のハルナックの学問業績に見られる、キリスト教の聖書研究・釈義にいては歴史的・批判的研究
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【早稲田大学】マネーサプライ、短期金利と中央銀行の政策の関連について論じなさい。
- ?マネーサプライとは、日本銀行を含む金融機関全体から経済全体に対して供給される通貨量がどのくらいなのかを見るための指標である。ここでいう通貨とは具体的にいうとＭ2＋ＣＤ（譲渡性預金）を指すことが多い。M2とはM1(「現金通貨」である紙幣と硬貨を指す｢現金通貨｣
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公民科教育法授業案「青年であること、自分らしさを求めて」
- 1. 日時 平成17年10月 日（ 曜日） 2. 対象 ○○立○○○高等学校 第○学年○組 〔男子○○名 女子○○名 計○○名〕 3. 単元名 第1章 わたしたちと現代社会 第2節わたしたちの生き方 ?青年であること、自分らしさを求めて 4. 指導目
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