資料:63件
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倫理学
- 「幸福と理性の関係について述べよ。」 幸福とは、何か。ある人が感じる「しあわせ」は、他の人には必ずしも「しあわせ」と、感じられるものとはいえない。人によってさまざまな捉え方、感じ方があるからである。だが、多くの人々は、自分にとって良いことを幸福と感じ、また、自
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法学（憲法を含む）設題１
- 「憲法の定める自由権(特に精神的自由)について述べよ。｣ 日本国憲法の基本原理は、国民主権、平和主義、基本的人権の保障である。基本的人権は、国民に自由権や社会権を保障するものである。この自由権は、「人が生まれながらにして持っている、自由な個人としての権利」であ
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児童福祉論(設題１）
- 『「少子化」の要因と児童に及ぼす影響について述べよ。』 わが国の少子化問題は、深刻化している。戦前は、１世帯あたり平均５人の子どもがいたが、合計特殊出生率をみると1990年に「1.57ショック」を生み出し、その後2004年には過去最低の1.28台を記録して
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法学（憲法を含む）設題２
- 「環境権について論ぜよ。｣ 環境権は、｢環境は、すべての人々のものであり、誰も、勝手にこれを破壊してはならない｣という考えに基づき、｢一般に快適な生活を維持する条件としての良い環境を支配し享受する権利｣と、されている。 初めて環境権という言葉がおもてに出たの
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福祉と教育
- ｢日米の教育制度の差異と真に能力を伸ばす教育について述べよ。｣ 日本の大学の教育レベルは、アメリカなどの教育先進国と比較すると、低いと言われている。有名大学を卒業した者さえ、基礎学力が低く、論理的な文章が読めない、問題の内容が把握できない、できたとしても解答
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死生論
- 「末期ケアの理念や現状を踏まえ、わが国の末期医療がどうあるべきか述べよ。」 末期ケアとは、ガンなどの病気にかかり、残された命があとわずかと医師から診断された患者が、安らかに人生を終えることができるように援助をすることである。 この末期ケアを行う上での理念につい
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地域福祉論
- 「地域福祉の概念規定における機能的アプローチと構造的アプローチについて述べよ。」 地域福祉の概念は、「住み慣れた地域社会の中で誰もが人間らしく社会の一員として自立した生活を続けることができるような状態を創っていくこと」と定義されている。この概念は、わが国の福祉
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児童福祉論(設題２）
- 『「児童の権利に関する条約」制定の背景と意義について述べよ。』 児童の権利を国際社会において保障しようとする動きは、1924年の「児童の権利に関するジュネーブ宣言」から出発した。当時、第一次世界大戦後に国際連盟が組織され、戦争であまりにも大勢の児童が無残にも
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心理学（設題１）
- 「人格形成に及ぼす環境要因とその役割について述べよ。」 「人格」は、個人の心理面での特性、または人柄を意味し、人間の成長の過程において、形成されていくものである。個人の心理面での特性とは、その個人の思考や行動の基準であり、個々の一貫性と持続性をもった特徴的な性
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基礎福祉演習
- 「福祉専門職者に必要な倫理と能力についてまとめ、自分なりの見解を述べよ。」 社会福祉は、人権擁護と世界平和を思想的な基盤としつつ、すべての国民が幸福で自立した生活を送ることができるよう、その援助者により、利用者一人ひとりの人間としての固有性、あるいは主体性が
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少年と犯罪
- ｢わが国における少年非行の特徴とその対策について述べよ。｣ わが国における少年刑法検挙人員の推移は、ピークの波に分けることができる。 これらの時代の社会背景を考察し、３つの波として考えると、次のとおりである。 第１の波は、昭和26年の166,433人である。戦
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高齢者の介護は誰が担うべきか述べよ
- 「高齢者の介護は誰が担うべきか述べよ。」 高齢者の介護を誰が担うべきかという問いに対して、2つの意見がある。「妻や娘が面倒をみる」という意見と、「家族が賄えないなら公的サービスを利用する」という意見である。 2つの意見に分かれる理由は2点ある。 1点目の
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