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道徳の授業で検索した結果:44件
「私の理想とする道徳の授業」 私の理想とする道徳の授業は、「考える時間」をテーマに進めていきたいと感じている。道徳の授業は、とかく「なぜ人を殺してはいけないのか」といったような重いテーマのものから、「なぜ赤信号で横断歩道を渡ってはいけないのか」といった身近なテーマまでいろい...
本著を読んで自分の道徳に対する考え方が「徳目主義」と呼ばれる教育の影響を大きく受けていることを感じた。当たり前のように「正直」、「勤勉」、「節約」、「勇敢」などは善い行為として認識しており、それが本当に善く生きる為の行為なのかを深く考えたことがなかった。 それは今まで自分がうけ...
(2010年度配本) 1,道徳の意義とその教育の必要性について論述せよ。 2,明治以降のわが国の道徳教育の変遷について調べよ。
道徳教育の理論と方法 設題2 姫路大学 〈道徳の授業の指導案の作成の留意点について述べよ。〉 1388字 参考文献あり
2道徳の授業の指導案の作成の留意点について述べなさい。 道徳教育は、その他の教科や、特別活動、総合的な学習の時間などと密接な関係を持っている。道徳科の指導案は、その他の教育、すなわち学校教育全体の計画に基づかなければならない。また、児童の個性や学級の状況に合わせた、適切な指導が...
小学校4年道徳指導案
中学校道徳の授業の指導案です。ご活用ください。
佛教大学 道徳教育の研究 A判定 設題の把握 十分 テキストの理解 十分 (所見)道徳教育の授業の在り方について具体的に述べられています。 私自身、道徳を教えるには「何から教えたらいいのか」分からない状態からレポートをまとめました。分かりやすく、まとめました。...
レポート評価 合格 理解: 1よく理解できています。 表現: 1よく表現されています。 図書: 2利用した足跡が見られます。 内容: 1内容が豊かであり、よく学習しています。 所見:指導案作成上の留意点について、簡潔にまとめられています。...
第2課題 第1設題 寺子屋の起源は、中世の寺院での教育に遡る。江戸時代に入り、商工業の発展や社会に浸透していた文書主義などにより、教育への要求が一層高まる中で京都・江戸・大坂などの都市部に寺子屋が定着していった。寛政、1690年代前後ごろから農村・漁村へも広がりを見せ始め、江戸...
図画工作科指導案 単元名 『表札をプレゼントしよう!!』 題材目標 自分なりに表現方法を工夫し造形活動を行うことができる 材料を生かした造形活動を行うことで材料の持つ特性や性質を理解する 友人の造形物を鑑賞し、よさを感じ取ることができる プレゼントをする人への思いをこめ...
「中学校学習指導要領解説―道徳編(平成11年9月)文部省」の学習指導要 領の内容項目のうち、「4.主として集団や社会との関わりに関することの(1)から(10)の中から主題を1つ選び、中学3年生を対象にした「学習指導案」を作成しなさい。...