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スペクトラムで検索した結果:76件
自閉スペクトラム症は、相手の表現を感じ取りにくく、自分の考えなどを伝えることを苦手とし、こだわり行動が強いといった傾向があります。 ... 学習に遅れがあるとともに集団にうまくなじめない生徒の原因は、学習障害(LD)や自閉スペクトラム(ASD)などの発達障害や知的障害といった可能性が考えられます。...
設問① (自閉症スペクトラム障害を取り上げる) (1) 障害のメカニズム:まず、発達障害は、生物学的な制約や多くの遺伝子レベルの素因といった先天的な要因に加え、環境要因・高齢出産・出生児低体重・体外受精 ... また、自閉症スペク...
自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。 ... 自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。...
例えば、発達障害は、発達に偏りがあり、主に自閉症スペクトラム障害と認識される。自閉症スペクトラム障害とは、興味や行動に偏りが見られ、知覚..
現在では比較的症状が軽いもの(アスペルガー症候群など)を含めて自閉症スペクトラム障害と呼ばれている。 ... 以上の症状や特性を踏まえた上で、自閉症スペクトラム障害の子どもやグレーゾーンと呼ばれる子どもへの支援の方法についての具体例を以下に述べる。 まず、障.....
また、DSM-Ⅳでは自閉症スペクトラムのように連続性のある曖昧なものではなく、心理的発達の障害の一つとして広汎性発達障害を挙げている。 ... その後、L.Wingが1996年に自閉症スペクトラム障害を提唱し、社...
②自閉症スペクトラム障害(ASD)の特性と構造化・課題分析・SSTによる学習・行動支援の有効性について述べよ。 ☆教員からのコメント付きです。よりよいレポートを作成してください。
【課題】 1.LD、ADHD、DCDの各特性と支援方法(機能分析・ICT活用・など)について述べよ 2.自閉症スペクトラム障害(ASD)の特性と構造化・課題分析による学習・行動支援の有効性について述...
・知的能力障がい群 ・コミュニケーション障がい群 ・自閉スペクトラム症/自閉症スペクトラム障がい ・注意欠如・多動症/注意欠如・多動性障がい ・限局性学習症/限局性学習障がい ・運動症群/運動障がい群
発達障害は、主に自閉症スペクトラム(ASD)、注意欠陥・多動症(ADHD)、学習障害(LD)の三種類に分類される。 ... まず「自閉症スペクトラム(ASD)」についてである。ASDの特徴として主に以下の三点が挙げられる。第一に、「コミュニケーション全般が苦手」というものである。...
自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。
LD,ADHD、自閉症スペクトラム障害の各特性と教育的支援の方法に関し、概説せよ 2.卒業後の就労支援、高等教育支援、生涯学習支援の現状と課題に関し、概説せよ