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46件
S8105 理科教育法II リポート(A評価)2018 2019 【最新版】
☆2019年1月に合格した最新レポートです☆ 【設題】(1) 子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を解説せよ。その際に視聴覚機器・情報機器を用いる場合の留意点や,観察・実験時の事故防止についても簡単に言及すること。 (2) あなたの居住している自然(河...
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販売中 2022/05/30
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mile
S8105 理科教育法II
第1設題 (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を解説せよ。その際に視聴覚機器・情報機器を用いる場合の留意点や,観察・実験時の事故防止についても簡単に言及すること。 評価B 所見 段落の書き始めは一字分の字下げが必要です。小学校で教える内容です...
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販売中 2022/05/02
閲覧(1,641)
koriko
S8105 理科教育法Ⅱ レポート 2020年シラバス対応
新テキストを購入し、新学習指導要領を参考にするなどして、0から書き上げたオリジナルのレポートです。 2020年に提出し、合格いたしました。ちなみに試験の結果は80点でした。 新テキスト、B-netでの動画提出の設題に対応しております。 設題は、 (1) ①深い学びとなるよう...
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販売中 2020/06/24
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pipopotamas
【2018年度・2019年度】A評価 S8105 理科教育法Ⅱ リポート
2018年度のテキストを利用し、作成しました。 経過措置設題にて2019年度に合格しました。 他の4年制大学を卒業しております。リポートや卒業論文を書いてきましたので、リポート執筆の際のお手伝いができましたら幸いです。 ※A評価と記載しておりますのは、大学からのフ...
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販売中 2019/08/14
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h!de
S8105 理科教育法II
理科教育法II。A判定をいただきました。設題の(2)については、地域の特徴を生かすため、現地へ行き、地域の河川を詳しく調べました。 ・写真は私が現地へ行き、撮影したものです。 ・地図は著作権等の関係もあると思い、こちらの資料には載せておりません。 実際提出したレポ...
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販売中 2019/04/12
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Lands_End
2018年 A判定 S8105 理科教育法Ⅱ 佛教大学 レポート 地域 川 指導案
2018年の10月に書いた理科教育法のレポートです。地域の河川の指導案については、テキストや平成29年度の学習指導案だけでなく、色々な書籍も読み書きました。写真もプライバシーの関係上ここには載せてませんが、自分で川へ撮影しに行き、ワークシートとともに指導案に加え...
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販売中 2019/02/07
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aile1048
レポート 佛教大学 2017年度 S8105 理科教育法Ⅱ 最新
B判定でした。(2)「あなたの居住する地域の自然を教材化し」授業例として示せ。」では、地域の川を取り上げているので、分かりやすいと思います。
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販売中 2018/04/01
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コタキナバル
佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ 科目最終試験6設題 合格済
佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ 科目最終試験 解答です。合格済です。覚えやすいようにキーワードごとにまとめました。 テキスト以外にも様々な参考文献にて、見解を広めました。 B-net 試験 資料になり、時間短縮が可能です。 お役に立てると嬉しいです。
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販売中 2018/03/16
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佛koto
2019年度 佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱレポート A判定 合格済み
【内容】 2019年度 佛教大学 S8105 理科教育法ⅡのA判定レポートです。授業展開例の参考になる参考文献も複数載せています。 テキスト 佛教大学指定教科書「新理科教育」平田豊誠 【設題】第1設題 3200字 (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を解...
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販売中 2018/02/20
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神戸大卒 現役教師
お得!!最新合格済み理科概論、理科教育法Ⅱレポートセット販売!佛教大学S0614、S8105
最新の理科教育法Ⅱと、理科概論の最新レポートのセット販売です。 教科書の内容を踏まえて、上手くまとめてあります。
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販売中 2018/02/14
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ジローラモス
【2022年度】佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ 科目最終試験 6題セット 合格済み 80点
【合格済み80点】S8105 理科教育法Ⅱ 科目最終試験対策 6題セット 1. 次の問いに答えよ。(1)科学者が自然を探究する方法を解説せよ。(2)その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の、具体的な指導内容を示した授業展開例を述べよ。 2. 理科における、観点別学習状況の評価の観点...
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販売中 2017/08/25
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佛大マスター
【2022年度】佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ レポート A判定
【第1設題】 (1) 子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を解説せよ。その際に視聴覚機器・情報機器を用いる場合の留意点や,観察・実験時の事故防止についても簡単に言及すること。 (2) あなたの居住している地域の自然を教材化し,授業例(授業の展開例)とし...
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販売中 2017/08/25
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佛大マスター
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